bl双性厨房裸体围裙_一本大道一卡二卡三卡_2019年中文字字幕在线看不卡_中文字幕日产乱码天堂

由于疫情影響，20名學(xué)員分別在自己的家鄉(xiāng)成果展示。　東華大學(xué)供圖

【資料圖】

中新網(wǎng)上海12月16日電(王宇 許婧)伴著蟲鳴鳥叫的樂(lè)曲，踏著溪澗流水的鼓點(diǎn)，穿著五彩服裝的“模特”們走在鄉(xiāng)間小道、風(fēng)霜古橋、千年村寨，文化交融的力量跨越山海，直達(dá)千里之外……這些不同尋常的“模特”是一群來(lái)自貴州深山里的繡娘，是東華大學(xué)第九期“傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意設(shè)計(jì)”非遺研修班的學(xué)員。

在三個(gè)月的時(shí)間里，她們學(xué)習(xí)通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓植根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族工藝獲得新生。由于疫情影響，她們本月分別在自己的家鄉(xiāng)成果展示，也成就了一場(chǎng)別具一格的非遺研培成果發(fā)布會(huì)。

本期研修班共有20名學(xué)員，70%來(lái)自貴州地區(qū)。這些非遺學(xué)員大多為民族服飾及刺繡工藝的從業(yè)者，年齡從23歲到49歲落差較大，受教育程度高低不等。學(xué)校根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)重新設(shè)計(jì)了本期研培課程，制定了培養(yǎng)方案，并實(shí)行“導(dǎo)師”制，同時(shí)學(xué)員與東華大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生一一結(jié)對(duì)，建立起了“非遺熱線”。

第九期研修班首次使用線上的方式開課。　東華大學(xué)供圖

東華大學(xué)學(xué)生張璽明和非遺傳承人費(fèi)菲的作品《蘭竹璨》以竹和白玉蘭為主要設(shè)計(jì)元素?！|華大學(xué)供圖

第九期研修班首次使用線上的方式開課。除了學(xué)習(xí)創(chuàng)新設(shè)計(jì)外，來(lái)自各地的學(xué)員們?cè)凇皷|華大學(xué)非遺研培空中課堂”中完成了諸多理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并接受了品牌建構(gòu)與短視頻、直播方面的專業(yè)指導(dǎo)，最終以一系列凝聚著精湛技藝和精妙巧思的設(shè)計(jì)作品和文創(chuàng)新品作為成果和答卷，彰顯了傳統(tǒng)工藝走向當(dāng)代生活的無(wú)限潛力。

非遺教研中心教學(xué)指導(dǎo)張順愛老師介紹說(shuō)，“本次線上教學(xué)模式是全新的探索，而且在課程上也增加了更前沿、更全面的內(nèi)容。本次研培師資含15位專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)、4位研培助理全程跟進(jìn)、監(jiān)督和服務(wù)，學(xué)員們能夠及時(shí)溝通、及時(shí)反饋?！?/p>

“傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意設(shè)計(jì)”就是把精湛的非遺刺繡技藝，加上年輕學(xué)子的時(shí)尚設(shè)計(jì)、通過(guò)專業(yè)提取非遺核心元素，用于我們的日常服飾，用于我們的生活日用，那是一種怎樣的美呢？東華大學(xué)學(xué)生張璽明和非遺傳承人費(fèi)菲的作品《蘭竹璨》將竹和白玉蘭為主要的設(shè)計(jì)元素，竹的堅(jiān)貞向上、白玉蘭的高潔優(yōu)雅作為煥發(fā)勃勃生機(jī)的物化象征，提升了服裝的整體立體感。

“賦能”是研修班的關(guān)鍵詞之一。邰春花是來(lái)自貴州臺(tái)江縣的苗族刺繡非遺傳承人，她通過(guò)鎖繡工藝將雷山苗族地區(qū)的“人戲獅”的吉祥紋樣進(jìn)行簡(jiǎn)化線稿并提取放大，選取極具有地方標(biāo)志性的四色繡線用于紋樣配色，通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓傳統(tǒng)走進(jìn)生活。

邰春花分享了自己在這三個(gè)月以來(lái)的心路歷程，“在課堂上我深入了解了民族民俗文化和中國(guó)古代的藝術(shù)，讓我第一次從學(xué)術(shù)視角了解到了自己的苗族文化，給我今后的刺繡創(chuàng)作更多的啟發(fā)。感謝東華大學(xué)給我這樣的機(jī)會(huì)展示我們的雙面人生，讓我意識(shí)到我不僅僅是個(gè)繡娘，我也能夠成為一個(gè)苗族的設(shè)計(jì)師?！?/p>

從課堂教學(xué)到動(dòng)手實(shí)踐，從靜態(tài)展示到動(dòng)態(tài)展演，從學(xué)術(shù)研討到公益講座，“非遺傳承人+中外設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生”的學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)了多方位、多角度推動(dòng)非遺保護(hù)傳承和研究，為非遺傳承人才培養(yǎng)添磚加瓦。

非遺技藝在國(guó)際化的上海生根開花、非遺傳承人與年輕大學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意與時(shí)尚設(shè)計(jì)聯(lián)袂秀演、大山里的繡娘登上國(guó)際時(shí)尚舞臺(tái)……東華大學(xué)依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校作為“中國(guó)非遺傳承人群研修培訓(xùn)計(jì)劃”首批定點(diǎn)研培高校，自2016年9月以來(lái)，已成功舉辦九期傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意設(shè)計(jì)非遺傳承人研培班。參加研修的刺繡傳承人二百余名，培訓(xùn)非遺管理干部及師資近百人，舉辦研培作品動(dòng)態(tài)展演、靜態(tài)展示近三十次，參展作品千余件套。(完)

標(biāo)簽： 20名貴州繡娘用一場(chǎng)跨越千里的上海＋黔風(fēng)大秀結(jié)