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疫情雖阻擋了師生們相聚于學校的腳步，卻阻擋不了孩子們成長的腳步！

(相關資料圖)

當學校生活提前按下暫停鍵，江山市賀村第一小學三（6）班小海浪中隊的孩子們和老師的連接從教室變成了云端，面對學習、生活上的變化，孩子們表現(xiàn)出了強大的適應能力和對學習的熱情。在老師和家委們的帶領組織下，孩子們開展了各類居家小活動，展現(xiàn)出了他們積極健康的生活狀態(tài)?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看他們在家里是如何做到有條不紊地防疫、學習和游戲的吧！

居家防疫我有招。雖然開啟了居家生活，孩子們卻沒有絲毫忘記防疫的重要性。每天測量體溫，并做好記錄。只要外出都會佩戴好口罩，回來時也不忘進行全身消毒。對于家中物品和拿回來的快遞，同樣進行徹底的消毒。還有同學通過在網(wǎng)上學習相關知識，總結出“7步洗手法”，并在群里給大家分享普及，貢獻出屬于自己的力量。心系疫情，筆傳真情。孩子們還用自己的畫筆，為疫情防控工作加油！感謝醫(yī)護工作者們的辛勞付出，守護這來之不易的安全環(huán)境。

▲居家防疫

畫面里的一幕幕，都映射出孩子們積極向上的心態(tài)。在這場“抗疫”戰(zhàn)爭中，他們用自己的行動充實著假期生活，支持著“戰(zhàn)疫”英雄，守護著自我小家。

宅家書香浸心靈。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”居家生活雖然減少了孩子們與小伙伴之間面對面的交流，卻阻擋不了他們讀萬卷書的恒心和分享閱讀心得的渴望。閱讀，是一種美好的遇見，是開啟智慧的窗，是打開心靈的門。對于小海浪中隊的孩子們來說，閱讀是每天的習慣和愛好。即使是居家生活狀態(tài)，也不會停止他們品讀經(jīng)典的腳步。只要一有時間，他們就會拿出老師羅列出來的三年級下冊推薦書籍，安靜地閱讀起來。許多家長在閑暇時，也會陪在孩子身邊，與他們一起享受閱讀時光。

工欲善其事，必先利其器。孩子們在閱讀時，常常會使用思維導圖來幫助自己提高記憶力和理解能力。在繪制思維導圖時，孩子們用優(yōu)美的文字，精湛的畫藝，合理巧妙的構思，將自己的方法、積累和感悟全部展示了出來。全書的結構、人物間的關系、故事里的精彩部分、重要的名言警句、初次接觸的新知識等，孩子們都在繪制閱讀思維導圖時進行梳理和總結。

每天讀書，既是一件快樂的事，同時也是成長的重要助力。孩子們在居家期間，以書為友，以書為鑒，拓寬視野，修身怡情，健康快樂地度過每一天！

親子游戲好時光。疫情雖然束縛了孩子們外出的腳步，卻為家長和孩子們提供了難得的共處機會。居家的這段時間里，孩子們除了學習和閱讀外，同樣也會勞逸結合，抽出時間做做運動，玩玩小游戲。家長們也都熱情地參與，和孩子一起享受快樂時光。許多有趣、益智的小游戲一時間都成為了家長和孩子們的心頭愛，如24點、數(shù)獨、魔方、七巧板、圍棋、象棋等，通過學習游戲規(guī)則和做游戲，每個家庭都在一陣陣歡樂的笑聲中，享受到了游戲帶來的快樂，同時也大大增進了家長和孩子之間的感情。

▲居家親子時光

在這特殊的時間里，按下暫停鍵是對生命的尊重，保持成長的腳步是對夢想的追求。居家抗疫日，最美讀書時。讓我們珍惜當下，用心學習，強身健體，攜手成長。待春暖花開時，山河無恙，我們將再次相聚在美麗的校園！（姜燕 供稿）

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