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這三件事,家長別急著逼孩子做 環(huán)球快資訊

發(fā)稿時間:2023-03-03 16:03:32 來源: 中國網(wǎng)

■ 杰西卡

很多家長都有過這樣一種體驗,即在某些時刻忍不住嫌棄自己家的娃,簡直看啥啥不行,恨鐵不成鋼,忍不住就想“收拾”他,不過,這三件事,千萬別急著逼孩子做——

不要逼孩子獨立


(資料圖片僅供參考)

曾看過一個育兒綜藝節(jié)目,其中有位爸爸讓10個月的寶寶自己找奶瓶喝奶。等孩子稍大,帶他去游泳,也只給他套個游泳圈就不管了,早早地讓孩子自己吃飯、穿衣服……他認為,對孩子狠心是最好的愛,結(jié)果孩子并沒有因為父親的獨立教育變得獨立,反而出現(xiàn)“戀物”行為,變得孤僻、自卑、暴躁。

培養(yǎng)孩子的獨立性需要等他們的自我意識、基礎安全感和自主能力都建立以后才可以慢慢進行。不顧這些,早早地就讓孩子自己去覓食,面對冰冷的環(huán)境和父母的冷酷面孔,對于沒有行為能力的幼小寶寶來說,非常不科學,甚至會讓孩子性格、心理都變得扭曲。

不要逼孩子分享

孩子對玩具的珍惜恰恰是他們開始有了自我意識和物權意識的表現(xiàn)。在孩子眼里,玩具不只是玩具這么簡單,那是他的心愛之物,是他的精神依托,兩三歲的孩子甚至會覺得玩具就是自己身體的一部分。

逼著孩子分享,會讓孩子產(chǎn)生一種錯覺:“只要別人要,自己就必須給”。害怕被貼上自私小氣的標簽,非常容易讓孩子養(yǎng)成討好型人格。分享是后天習得的美德,面對一個不愿意分享的孩子,我們首先要做的是理解和接納,其次才是讓孩子體會到分享的好處和樂趣。

不要逼孩子說“對不起”

“成天就知道惹禍,快跟阿姨道歉?!薄懊妹枚伎蘖?,還不快說對不起”……我們都希望孩子懂禮貌,知對錯,明是非。但一個被逼著道歉的孩子,哪怕暫時低頭認錯了,也不知道自己錯在哪兒,這句“對不起”多半不是為自己的行為感到羞愧而說的,這樣的道歉起不到任何教育作用。

與其逼孩子說對不起,不如教會孩子認識錯誤,可以分三步走:第一,讓孩子理解自己的錯誤,知道自己錯在哪。第二,讓孩子為自己的行為后果負責。第三,回顧整個事件和孩子一起復盤。這樣,既能讓孩子認識到規(guī)則秩序,也能讓孩子明白事理、牢記在心,慢慢地,就能學會主動管理自己的行為狀態(tài)了。

(作者系微信公眾號“大J小D”創(chuàng)始人、育兒專家,著有《和美國幼兒園老師學早教》等書)

來源:中國婦女報

作者:杰西卡

責任編輯:馮崢

標簽: 自我意識 知道自己 教育作用

責任編輯:mb01

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