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環(huán)球信息:尊重孩子的生命意志 滿足孩子的基本需求

發(fā)稿時間:2023-02-27 16:06:02 來源: 中國網(wǎng)

■?代秋影


(資料圖片)

孩子的生存和發(fā)展離不開父母的養(yǎng)育和陪伴。孩子的成長過程,從某種程度上說是父母付出、滿足孩子各種需求的過程。孩子的生命體驗,也是在其需求是否被看到,能否被滿足和回應(yīng)的過程中獲得的。而孩子的幸??鞓敷w驗,源于自己的生命意志被看見和尊重,自己的需求尤其是基本生存需求被痛痛快快地滿足。

孩子的需求,可以分為生理維度和情感維度,二者又都有兩個層次:一是滿足日常所需的生存層次,二是個性化的發(fā)展層次。在生存層次,無論吃穿住用等生理需求,還是陪伴、傾訴傾聽或者安撫等情感需要,對于供給方的父母而言,都是強義務(wù)范疇,具有父母不能拒絕、應(yīng)該無條件承擔(dān)的義務(wù)特點。這類需求原則上不存在被否認(rèn)的客觀可能性,應(yīng)該“誰的事情,誰做主”。因此,原則上孩子做主,父母做好配合。比如孩子在某個階段,可能對衣服有自己的要求,以筆者的孩子為例,他3歲以后夏天從不穿短褲、涼鞋,從五六歲開始,有三四年的時間,夏天只穿一個款式的T恤,而且只穿其中的兩個顏色,藍色和紅色。類似這種需求,尊重孩子的自主權(quán),盡量避免父母說了算,全由父母安排的侵犯孩子生命意志的情形出現(xiàn)。

再比如,1歲左右的孩子通常有強烈的學(xué)習(xí)和探索欲望,雖然站不穩(wěn),走路搖搖晃晃,隨時有跌倒的可能,但仍然希望嘗試自己走。這時候,家長要尊重孩子的需求,彎腰陪伴,時刻關(guān)注孩子的動態(tài),保護好孩子的安全;反之,如果家長強行把孩子抱在懷里,或許自己更輕松一些,但孩子卻失去了成長和探索的機會。而孩子1歲半之后,他們的小腿比較有力量、能走穩(wěn)了,可外出時經(jīng)常小胳膊一伸要“媽媽抱”,這是孩子表達自己的情感需求,他需要媽媽溫暖的懷抱,如果媽媽身體好,就多抱一會兒,身體不好的媽媽可以找個地方蹲下來或者坐下來,讓孩子在自己懷里待一會兒,孩子的情感需求被滿足了,就又可以蹦蹦跳跳地自己走了。

孩子越小,基本生存需求占比越高,被滿足的難度越小,孩子在父母的配合下體驗到幸福和快樂的概率也就越大。內(nèi)心幸福的孩子,才有更多的能量成長自己、探索世界。所以,孩子成長得幸福且有力量,離不開父母邊界清楚的尊重和配合,尤其是在孩子生命早期,能夠做到痛痛快快地以孩子喜歡的方式滿足孩子的需求。

父母愛孩子,及時看見并回應(yīng)孩子的基本需求,是對孩子無條件的愛,這意味著父母養(yǎng)育孩子,只是因為愛孩子,不是為了防老,也不是為了孩子的功能價值,比如將來能夠分擔(dān)家務(wù)或者家庭責(zé)任。“溺愛”,本質(zhì)上就不是愛。它與愛的核心區(qū)別在于“滿足的是誰的需求”。溺愛的父母看上去確實付出了很多,但大都不是孩子的需求,而是父母自己小時候未被滿足的渴望。他們只是經(jīng)由眼前的孩子,滿足了自己小時候的需求罷了。所以,溺愛的父母覺得自己付出了很多,但孩子壓根不領(lǐng)情。因為孩子的需求既沒有被看見,更沒有被滿足。而未被看見和滿足的需求會被固著成為強烈的欲望。加之溺愛型父母通常都有“付出型人格”,結(jié)果就變成父母不斷提供自己想提供的,但孩子并不滿意,還會不斷提出自己的要求,看上去就是孩子被慣壞,變得貪得無厭。

實際上,真正的愛是不會把孩子慣壞的。人成長和探索的正常過程,就是根據(jù)自己的意愿和感受確定需求,在需求被滿足的過程中不斷體驗,從而與該事物建立鏈接的過程。這是一個手眼協(xié)調(diào)、各種大動作、小動作發(fā)展的自然過程,也是經(jīng)由感受和體驗認(rèn)識事物的具體思維過程。隨著感受和體驗,孩子對某一事物的需求必然有一個興趣水平從高到低的過程,經(jīng)歷了這個自然順暢的過程之后,孩子就與該事物構(gòu)建了靈活的關(guān)系,他知道該事物的物理屬性,也形成了自己是否喜歡的主觀判斷。

比如,很多一歲多的孩子喜歡玩抽紙。一張一張抽出來再扔到地上的過程,最初會讓孩子癡迷。這個過程中,既能鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、手部精細動作,又能發(fā)展孩子的空間感,同時,還能培養(yǎng)孩子的注意力。注意力,無法刻意培養(yǎng),也無須刻意培養(yǎng),只需要父母能夠蹲下來,看見孩子的需求,痛痛快快地回應(yīng)和滿足孩子的需求,尤其是基本生存需求,而不是以成年人的標(biāo)準(zhǔn)和便利要求孩子,更不要對孩子搞什么睡眠訓(xùn)練、如廁訓(xùn)練或者強迫分床等等。

總之,需求被痛快滿足的孩子,不會被慣壞,也不會貪得無厭。相反,這樣的孩子才有幸??鞓返纳咨?,才有發(fā)自內(nèi)心的安全感,才敢表達自己的情緒,才能信任自己的感受。同時,這也是備受大家關(guān)注的專注力和內(nèi)驅(qū)力的源泉。

(作者系最高人民法院中國應(yīng)用法學(xué)研究所研究員、未成年人保護研究中心主任)

來源:中國婦女報

作者:代秋影

責(zé)任編輯:馮崢

標(biāo)簽: 痛痛快快 貪得無厭

責(zé)任編輯:mb01

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