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(資料圖片)

2月16日，衢江區(qū)蓮花小學操場旁的三棵大樟樹上被安上了攀爬工具，體育老師藍勛昕正在教孩子們爬樹。

據(jù)了解，這是蓮花小學對寒假堅持閱讀和鍛煉身體、認真完成寒假作業(yè)等表現(xiàn)優(yōu)異的學生給予“特別”獎勵。此項活動從上學期開始啟動，獎勵方式不是傳統(tǒng)的物質獎勵，而是按照學生的喜好選擇，除了爬樹外，還有做木工和做點心。

“第一次玩，真刺激，連我爸爸都不相信我在學校爬樹?！毙銡獾奈澹?）班女生舒安妮在眾多獎勵中選擇了爬樹。

同樣受歡迎的還有勞動實踐類活動——做湯圓和做木工，現(xiàn)場歡聲笑語不斷，學生們在勞動中感受到了比物質獎勵更大的快樂！

科學老師覃夢薇老師帶領學生們一起，結合寒假實踐活動“收集身邊的中草藥”，把采摘來的野生中草藥晾曬、烘干、磨漿，融合傳統(tǒng)美食文化，制成五彩湯圓。學生們吃著自己制作的五彩湯圓，別提有多開心了！

美術老師潘斌濱化身木匠師傅，帶領學生們從小心翼翼到大膽嘗試，在學校木工坊里拉鋸子、捶釘子、刨木板，感受傳統(tǒng)中式家具的魅力，開啟魯班技藝之旅。

衢江區(qū)蓮花小學負責人表示，在五育并舉和“雙減”的背景下，學校綜合評選出優(yōu)秀學生，以豐富多彩、菜單式的實踐型獎勵，取代以往的物質獎勵，進一步響應“一文一武”專項行動的號召，注重培養(yǎng)學生勞動技能、生存技能，希望通過這些有趣的嘗試，激勵學生們快樂學習、健康成長！

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