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本報北京4月18日訊（記者張欣）今天，教育部公布近期各地處理的5起學科類隱形變異違規(guī)培訓典型案例。這5起案例分別是：北京市查處“無證違規(guī)開展學科類培訓”、浙江省查處“以托管名義違規(guī)開展學科類培訓”、河南省查處“個人開展‘一對一’違規(guī)培訓”、寧夏回族自治區(qū)查處“違規(guī)組織幼小銜接學科類培訓”、江西省查處“個人違規(guī)組織培訓”。

教育部指出，近期全國各地深入貫徹中央“雙減”部署，按照《教育部辦公廳等十二部門關于進一步加強學科類隱形變異培訓防范治理工作的意見》要求，依法履職盡責、主動擔當作為，嚴肅查處了一批學科類隱形變異違規(guī)培訓行為。當前，學科類隱形變異培訓治理工作總體形勢持續(xù)向好，但仍然有一些機構(gòu)或個人為了牟利，不惜觸碰法律法規(guī)底線，變相違規(guī)開展學科類培訓。這些違規(guī)機構(gòu)或個人，因為其沒有資質(zhì)，逃避監(jiān)管，培訓質(zhì)量難以保證，學生安全隱患很大，并且極易引發(fā)“退費難”“卷錢跑路”等問題。請廣大學生家長理性看待校外培訓，確有意愿參加的，要選擇具備資質(zhì)的學科類培訓機構(gòu)，確保平安消費、放心消費。

教育部要求，各地要提高思想認識，落實監(jiān)管責任，維護群眾利益，聚焦重點地區(qū)、關鍵時段、突出問題，建立健全預防、發(fā)現(xiàn)、查處工作機制，完善部門和地區(qū)協(xié)同聯(lián)動工作格局，齊心協(xié)力做好學科類隱形變異培訓治理。同時，要不斷提高學校育人和服務能力，努力滿足學生和家長需求。要加強政策解讀和教育引導，全面宣傳科學的教育理念，進一步健全家校社協(xié)同育人良好機制，共同營造“雙減”改革良好氛圍。

《中國教育報》2023年04月19日第3版

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