新華社 | 作者 高鵬
提到上體育課,你最先想到的是啥?
(資料圖片僅供參考)
做廣播操?繞操場跑圈?
還是跳繩、踢足球、打籃球?
受校園自身條件所限,很長一段時間里,中小學(xué)校體育課多以傳統(tǒng)運動項目教學(xué)為主。
2020年印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》提出,要“不斷拓寬課程領(lǐng)域,逐步增加課時,豐富課程內(nèi)容”,“幫助學(xué)生掌握1至2項運動技能”等。在政策引導(dǎo)下,越來越多的學(xué)校加強特色發(fā)展,探索開設(shè)更豐富的體育課,高爾夫球、輪滑、攀巖……
這些偏小眾的新興項目,如今也現(xiàn)身中小學(xué),為校園體育注入別樣活力。
記者前不久走訪了深圳市幾所公立學(xué)校,一睹校園高爾夫球課的風(fēng)采。
打高爾夫球,沒場地,怎么辦?,在黃埔學(xué)校小學(xué)部,教學(xué)樓頂?shù)奶炫_經(jīng)改造變身為一個小型的高爾夫練習(xí)場。
在這里,孩子們腳踩“綠地”,練習(xí)推桿和揮桿。
樓下空地,也是低年級同學(xué)練習(xí)握桿、推桿動作的場所。
景蓮小學(xué)同樣擁有一塊建在樓頂?shù)母郀柗蚓毩?xí)場。
天健小學(xué)的天臺高爾夫球練習(xí)場。
光有場地、器材還不夠,上課得有老師才行。據(jù)介紹,這幾所學(xué)校的高爾夫球課均由外聘的專業(yè)教練指導(dǎo)教學(xué),教練擁有中國高爾夫球協(xié)會的專業(yè)資質(zhì)認證,上簡歷讓大家瞧瞧。
教學(xué)團隊的負責(zé)人介紹說,高爾夫課由運動技能和體能訓(xùn)練兩部分組成。
體能訓(xùn)練,包括跳繩梯、折返跑、端板上球、躲避球等。這些練習(xí)有助于學(xué)生們鍛煉身體的平衡、靈活和柔韌性。
運動技能方面,學(xué)生們分組循環(huán)練習(xí)揮桿、推桿等動作。每完成一組練習(xí),教練會以提問的方式進行課程總結(jié)。
此外,按照“體育課程一體化改革”的目標(biāo)要求,教練會按學(xué)段進階式教學(xué)。
別以為高爾夫球課就是教打球那么簡單,高爾夫運動的起源、高爾夫文化與禮儀也是必修課。
輪番體驗揮桿擊球時,學(xué)生們或握手或擊掌示意,球場禮儀展現(xiàn)無遺。
早在2017年,黃埔學(xué)校便將高爾夫球課納入校本課程(注:“校本課程”指由學(xué)校自主確定的課程,與國家課程、地方課程相對應(yīng))。
2020年被中高協(xié)授予“校園高爾夫全國示范?!狈Q號,前不久還申報了“全國體育課程一體化”高爾夫球項目試點校評選。
據(jù)校方介紹,黃埔學(xué)校的高爾夫課面向所有學(xué)生開展,目的在于普及,體現(xiàn)教育公平,一到六年級25個班,每班每周一節(jié)高爾夫體育課。
在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將有興趣和成績突出的學(xué)生集中起來,建立年級隊。周一到周四放學(xué)后對各年級隊強化訓(xùn)練,注重在普及中提高,然后再從年級隊中選拔優(yōu)秀選手組建校隊,定期到專業(yè)球場訓(xùn)練,并參加深圳公開賽青少年課后賽,不斷提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
看完黃埔學(xué)校校隊學(xué)生的訓(xùn)練,再來看看外出比賽的校隊精英們,太帥了!
黃埔學(xué)校還非常注重“學(xué)科融合”,組織開展校園高爾夫文化周。
校內(nèi)賽、手抄報大賽、球道設(shè)計大賽等活動,讓孩子們變身小裁判、小設(shè)計師、小主持人,素養(yǎng)得到全方位的鍛煉。
黃埔學(xué)校校內(nèi)賽。
五年來,黃埔學(xué)校發(fā)掘并培養(yǎng)了一批高爾夫球后備人才,僅去年,該校就有三位同學(xué)入選深圳市青少年高爾夫球隊第二梯隊,另有六名同學(xué)入選第三梯隊,在深圳市所有學(xué)校中數(shù)一數(shù)二,校隊選手也多次在市級比賽中獲得前三名的佳績。
深圳市高爾夫球協(xié)會常務(wù)副秘書長鄧漢敏表示,黃埔學(xué)校通過校園內(nèi)建立起“教、訓(xùn)、賽”體系,為深圳市培養(yǎng)、輸送了一批優(yōu)秀后備人才,逐步摸索出一條可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)新路徑。
看到這,你可能要問,在學(xué)校上高爾夫球課,收費嗎?
這幾所學(xué)校的答案都是:不收!
全免費!
為什么要將高爾夫球引入學(xué)校體育課?景蓮小學(xué)校長胡陸葆表示,新興體育項目除了具有與其他運動共同的育人價值外,在增進學(xué)生對不同國家和地域體育文化的了解,激發(fā)學(xué)生的求知欲、探索欲與冒險精神等方面,具有獨特的育人價值。
上述幾所學(xué)校的高爾夫球特色體育課也贏得了專家“點贊”。中國教育科學(xué)研究院體育美育研究所副所長于素梅表示。這幾所學(xué)校的實踐充分說明,因地制宜開展合適的體育項目,借助社會專業(yè)師資力量教學(xué),全力滿足青少年的運動需求,兼顧普及與提高,每個學(xué)校皆可有所作為!
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