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觀速訊丨復(fù)旦教授梁永安:年輕人太苦,我支持他們啃幾年老

發(fā)稿時(shí)間:2022-12-03 09:45:34 來(lái)源: 騰訊網(wǎng)

1

年輕人太苦? 我支持他們啃老

復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安,再爆金句。


【資料圖】

他在接受采訪時(shí)鼓勵(lì)年輕人積極“躺平”:年輕人太苦,我支持他們啃幾年老。

(圖源:bilibili)

此言一出,引起網(wǎng)絡(luò)上不小的爭(zhēng)議。

有網(wǎng)友評(píng)論:有老可啃是人生最大幸福,有平可躺是人生最大運(yùn)氣。

更多的人提出疑問(wèn):這不是鼓勵(lì)剛畢業(yè)的年輕人集體啃老嗎?

如果我們看過(guò)這個(gè)采訪的完整視頻,不僅會(huì)打消一些我們的誤解,還有可能為我們的人生找到一個(gè)合適的坐標(biāo)系。

在采訪中,梁教授被問(wèn)到:

2022年高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)創(chuàng)歷史新高,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,互聯(lián)網(wǎng)大廠也都在裁員,年輕人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)內(nèi)心的焦慮和外部的不確定性。

梁教授的回答是:

我一直提倡一個(gè)新觀念:一定要鼓勵(lì)孩子啃老,至少啃三年。

我在西藏碰到的年輕人,他們就是大學(xué)畢業(yè)以后不工作,跑到那兒跟牧民各種跨文化交流,體會(huì)自己到底熱愛什么,能做什么。

一個(gè)人一輩子不能糊涂,要知道自己的上限和下限在哪里。

自己的專業(yè)上限就是我的能力,我的創(chuàng)造力能達(dá)到什么程度;

下限就是我的良知,我自己的價(jià)值基點(diǎn)在哪里。

知道了上限和下限之后,你對(duì)一生該做什么,就能獲得一個(gè)清晰的方向感。

所以這個(gè)話題討論的核心,并不是說(shuō)年輕人應(yīng)該追求安逸或者不勞而獲。

而是在于年輕人如何能夠盡可能見識(shí)多樣性的人生,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),在有限的人生中,盡早找到自己熱愛的事物。

(圖源:一條)

如果足夠幸運(yùn),年輕人可以讓自己有一段緩沖的時(shí)間,不急于找一個(gè)世俗意義上的理想工作,先探索自己的內(nèi)心和未來(lái)方向。

2

做一流的事情? 過(guò)大眾的人生

在他的新書《梁永安:閱讀、游歷和愛情》中,梁永安描述了艱苦的知青歲月。

1973年他去了一個(gè)叫做“芒合”的傣族寨子,度過(guò)了人生中最為難忘的兩年時(shí)光。

芒合寨背靠怒江奔流的高黎貢山,少數(shù)民族同胞們過(guò)著質(zhì)樸的農(nóng)耕生活,耕種山地水稻,上山打獵,下水捕魚。

房子外墻很多是竹子編織的,穿的衣服是自己紡織的布做成的。

(圖源:一條)

于是他有了兩點(diǎn)啟發(fā):

一是在學(xué)會(huì)種菜之后,梁永安體會(huì)到通過(guò)勞動(dòng)可以收獲幸福感。

因?yàn)樵趧趧?dòng)的過(guò)程中,我們要給予他人幫助,通過(guò)他人的肯定增強(qiáng)自身的價(jià)值感。

點(diǎn)滴勞動(dòng)是對(duì)生活的耕耘,人在勞動(dòng)中構(gòu)建起自己的生活,并獲得尊嚴(yán)和力量。

二是熱愛自然。秉持“人是自然的人”這一根基,我們才不會(huì)慢慢喪失了身上的自然性,不至于執(zhí)著于物質(zhì)生活和個(gè)人得失。

(圖源:unsplash)

梁永安總結(jié)出一個(gè)觀點(diǎn):要做一流的事情,過(guò)大眾的人生。

追求一流的專業(yè)能力無(wú)可厚非,但只追求上流的生活,會(huì)使人把路越走越窄。

就像金字塔越往上越窄,一味追求塔尖的位置,人也就會(huì)變得越來(lái)越功利化。

所以在追求一流專業(yè)能力的同時(shí),我們還能保持一種大眾的、樸素的生活態(tài)度,這樣就不會(huì)被“叢林法則”裹挾,陷入無(wú)止境的互相競(jìng)爭(zhēng)。

相反,我們還會(huì)關(guān)照弱勢(shì)群體,力所能及地回饋社會(huì)。

3

每個(gè)人有自己的小徑

著名作家、文學(xué)評(píng)論家楊照,被稱為深懂年輕人的“人間清醒”。

楊照贊揚(yáng)中國(guó)年輕人“是非常有能力的世代,如果爆發(fā)出來(lái),能達(dá)到一個(gè)高度。”

另一方面,楊照也表達(dá)了對(duì)很多年輕人的惋惜之情。

他看到很多優(yōu)秀的年輕人,往“下”躺平,擁有博士學(xué)位的人去競(jìng)爭(zhēng)管理員的工作。

他認(rèn)為往“下”躺平,浪費(fèi)了年輕人積累的知識(shí),無(wú)法讓年輕人的才能得到施展。

除了去競(jìng)爭(zhēng)這些既有的工作機(jī)會(huì),年輕人是否想過(guò)依靠自己的知識(shí)和能力,創(chuàng)造出新的工作機(jī)會(huì)和新的工作形式呢。

清華大學(xué)博士后石嫣和同是博士的丈夫程存旺,兩人放棄光鮮工作,到順義鄉(xiāng)下發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)。

(石嫣與程存旺在自家地里品嘗無(wú)花果?圖源:一條)

夫妻倆白手起家,自學(xué)農(nóng)業(yè)科技知識(shí),墾荒地、建農(nóng)場(chǎng)、種植綠色蔬果。

10年間,他們的農(nóng)場(chǎng)被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為全球可持續(xù)農(nóng)業(yè)的案例。

如今的農(nóng)場(chǎng),吸引不少90后、95后、00后來(lái)耕作,大家面朝黃土背朝天,為成為農(nóng)民而驕傲。

其實(shí),沒有年輕人真正甘心“躺平”。

我們終究要匯入世俗世界,但人生之路,并非局限在“躺平”“內(nèi)卷”“打工”。

每個(gè)人有自己的小徑,無(wú)須在同一條路上爭(zhēng)搶。

我們行走在自己的英雄之旅,我們的生活就有無(wú)窮無(wú)盡的故事和詩(shī)意。

文學(xué)藝術(shù)、人文社科、科普教育、少兒家教、教材課件……體裁不限,題材不限。

文字、圖片、音頻、視頻,可以是其中單一形態(tài),亦可以是融合形態(tài)的作品,經(jīng)評(píng)估后具出版價(jià)值,均可出版。

從作品提交到正式出版發(fā)行,今文金典平臺(tái)最快只需要一個(gè)月。

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標(biāo)簽: 復(fù)旦教授梁永安年輕人太苦 我支持他們啃幾年老

責(zé)任編輯:mb01

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