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【資料圖】

江山市通過組織廿八都、峽口、大橋等7所鄉(xiāng)村寄宿制小學開展為期一個月的“生活節(jié)”活動，以此促進鄉(xiāng)村學校寄宿文化、孩子生活技能提升和綜合素質提升，努力把鄉(xiāng)村寄宿制學校辦成家庭學校社會共育的兒童成長樂園，助力教育共富。

一是組織生活技能比武。落實各校根據(jù)實際，結合勞動課教材內(nèi)容，組織學生開展生活技能大比武，充分展示學生洗漱、疊衣物、物品擺放、床鋪衣柜整理、內(nèi)衣物襪清洗等生活技能及家政相關技能的訓練及其成效。

二是開展生活空間美化。鼓勵師生結合項目化學習，通過自己動手等對校園各生活空間包括學生宿舍、走廊、衛(wèi)生間、淋浴間、公共活動空間等場所，進行綠化、美化提升。

三是舉行生活活動展示。要求各校利用一周每天晚托時間，也可以是集中一天或一個下午開展，結合勞動周活動，開展形式多樣的“生活節(jié)”活動，充分展示學校課余活動、寄宿課程、一校一品、勞動教育、藝術教育等方面的成績、特色。

四是形成共同關注氛圍。要求各校開展活動時注意及時記錄學生在活動過程中表現(xiàn)，加強宣傳發(fā)動，密切家校聯(lián)系，建議“生活節(jié)”當日，開放校園，邀請學生家長、社會各界在做好疫情防控的條件下，開展觀摩活動，在全社會形成共同關注“寄宿生”的氛圍。活動結束由市教育局評估組對各?！吧罟?jié)”活動進行評選，根據(jù)評選結果給予一定的物質獎勵。

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