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為了更好地領會和貫徹《義務教育數(shù)學課程標準（2022版）》精神，切實把新課程標準的主旨要義落實到具體的教育教學活動中，提高教師解讀教材、把握教材的能力?？鲁菂^(qū)開展小學數(shù)學學貫新課標課堂教學展示活動。

一是課堂展示。老師通過創(chuàng)設校園運動會要評選班級吉祥物的情境，讓學生體會調查的必要性；并以小組合作的形式展開教學，讓學生經歷調查與記錄的整個過程。課堂練習選取了孩子們最感興趣和親身經歷的素材：調查學生最喜歡的運動會獎品類型和最喜歡的零食情況。

二是專家解讀。專家為大家解讀了數(shù)據(jù)意識的內涵，介紹了“數(shù)據(jù)意識”發(fā)展的三個階段的變化，特別比較了2011版課標與2022版課標的不同。指出“數(shù)據(jù)意識”的重要價值在于讓學生領會統(tǒng)計與概率的基本思想方法，形成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度；培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念和合理解讀數(shù)據(jù)的能力。

三是點評總結。專家首先從如何磨課進行了指導，提出備課前要先研讀新課標，了解知識體系及教材的編排順序。并從備課前如何了解學生的經驗與課堂中教師的關注點兩方面進行了細致的指導。

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