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夢(mèng)想是什么?

夢(mèng)想是對(duì)未來的一種期待，是用心去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。它是一種精神上的追求，一種動(dòng)力的源泉。夢(mèng)意味著夢(mèng)想，有時(shí)等同于理想，有時(shí)又與理想相區(qū)別。夢(mèng)是基于物質(zhì)或非物質(zhì)事物的光學(xué)幻覺。它們是超越現(xiàn)實(shí)的東西。

夢(mèng)想是生命的延伸;夢(mèng)想是人類進(jìn)步的目標(biāo);夢(mèng)想是創(chuàng)造的源泉。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的燈塔，指引著前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是雪后的太陽，溫暖著一顆心;夢(mèng)想是色彩斑斕的泡沫，美麗而短暫。

夢(mèng)想不是現(xiàn)成的食物，而是需要我播種的種子。夢(mèng)不是畫在卷軸上的，而是一張白紙，我需要描摹;夢(mèng)不是郁郁蔥蔥的綠洲，而是沙漠，我需要耕耘。

夢(mèng)想是澆灌生命幼苗的水;夢(mèng)想是種植生命的樹;夢(mèng)想是生命之花;夢(mèng)想是結(jié)出生命果實(shí)的花!

夢(mèng)想是航燈，指引船舶航行的方向; 夢(mèng)是航標(biāo)燈，指引航向;夢(mèng)是曙光，照亮了夜行者的路夢(mèng)是沙漠，讓干枯的行者看到了生命的希望。

夢(mèng)想是一把利劍，能幫你掃清障礙; 夢(mèng)想是一把可以掃除障礙的劍。

夢(mèng)想是春天的綠色，嬌嫩易碎，充滿新的思想;夢(mèng)想是生命的水，給人們帶來希望滋潤的寂靜;夢(mèng)想是地平線上的風(fēng)，沖進(jìn)沖沖地追上;夢(mèng)想是滋潤樹木、給樹木帶來新生的枯葉。

關(guān)于夢(mèng)想的神仙開頭

關(guān)于夢(mèng)想的神仙開頭有：

夜色難免微涼，前行必有曙光。

夢(mèng)想是石，敲出星星之火; 夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。

幾代青年，皆以夢(mèng)為馬，不斷探索中國未來。而今天的我們，則有機(jī)會(huì)把整個(gè)世界作為想象的行動(dòng)的空間，去一展拳腳，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

“四月不肯遲，四時(shí)相逼迫。“在這個(gè)屬于奮斗者的年代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)力，人人都是夢(mèng)想的鑄造者。

在為夢(mèng)狂奔的路上，有風(fēng)急雨驟，有孤夜寂寥。不要怕，回頭看看，家人就在身后，打著那束溫暖的光。等等

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許小時(shí)候，夢(mèng)想是能夠當(dāng)上宇航員，飛向太空;可能是穿上圣潔的白大褂，救死扶傷;也可能是站上三尺講臺(tái)，侃侃而談。慢慢長大，夢(mèng)想可能會(huì)改變，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失，追夢(mèng)路上，我們一直向前。

不管前路是艱難還是坦途，夢(mèng)想的力量不會(huì)消失，夢(mèng)想的力量支持著我們向前。不管是在晨光熹微中，還是在晨鐘暮鼓中，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們夢(mèng)想的方向，一起做新時(shí)代的追夢(mèng)人!

怎樣回答自己的夢(mèng)想

今天和大家探討的問題是：HR問：“你有什么夢(mèng)想”，怎么回答比較合理?

通常在面試官問了這個(gè)問題的時(shí)候，整個(gè)面試基本上到達(dá)了尾聲。面試官之所以問這個(gè)問題，是為了補(bǔ)充整個(gè)面試對(duì)你的了解，也是對(duì)之前面試整個(gè)過程的一個(gè)總結(jié)，或者說是對(duì)整個(gè)面試的一個(gè)證明。讀者朋友們可以仔細(xì)考慮一下，首先這個(gè)問題很大，從答案方面上來講，幾乎每一個(gè)人都有不同的答案。所以你怎么回答對(duì)面試官而言都可以理解。那你怎么回答才能說到面試官心里?這就要結(jié)合你所要面試的崗位。可以說面試官問這個(gè)問題，從側(cè)面上也是在問求職者的職業(yè)規(guī)劃。

在回答這個(gè)問題的時(shí)候，可以結(jié)合你自己的職業(yè)規(guī)劃總結(jié)性的闡述。一定要把自己的職業(yè)規(guī)劃囊括在里面。比如未來你要在這個(gè)公司達(dá)到什么樣的高度，就可以說通過自己的努力達(dá)到什么樣的高度之后實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。這種相結(jié)合的方式比較一般，但確實(shí)是一種萬金油的回答方式。至少讓面試官找不出任何毛病，在這種情況下至少不會(huì)把之前面試的整體分?jǐn)?shù)拉下來。這種回答方式比較穩(wěn)妥。當(dāng)然也有劍走偏鋒的回答，關(guān)于這種方式的回答小編不提倡，因?yàn)槿绻麤]有一定的人生閱歷和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，很容易掉進(jìn)自己挖的坑里。當(dāng)然還有一種情況下，可以嘗試這種劍走偏鋒式的回答。那就是你覺得你的回答足夠可以震撼到面試官，并且能為之前的面試錦上添花。

這里小編給大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是野心。如果你要選擇劍走偏鋒式的回答，一定要把野心囊括在這個(gè)回答里面。簡單來說之所以求職，是為了選擇一個(gè)可靠的平臺(tái)，通過自己的努力讓平臺(tái)更加優(yōu)質(zhì)，在整個(gè)的商業(yè)浪潮當(dāng)中屹立不倒，讓自己服務(wù)的平臺(tái)能為人類創(chuàng)造更大的價(jià)值。由其創(chuàng)造價(jià)值這一點(diǎn)，一定要展開說。當(dāng)然可以加一點(diǎn)吹牛的成分，因?yàn)楫?dāng)你這樣回答的時(shí)候，面試官會(huì)覺得你有野心，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也為平臺(tái)和公司作出了自己相應(yīng)的努力，這正是任何一家公司都想要得到的員工，畢竟說到根兒上，平臺(tái)和求職者都是相互依存的。

所以當(dāng)求職者遇到面試官問你有什么夢(mèng)想的時(shí)候，要仔細(xì)考慮清楚自己該選擇哪種回答方式。因?yàn)槟氵x擇怎樣回答直接影響了最終的面試結(jié)果。

一分鐘簡短演講我的夢(mèng)想

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎?不是。是保護(hù)環(huán)境嗎?也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺。

也許有人會(huì)說："這算是什么夢(mèng)想呀!人人不都是這樣嗎?"其實(shí)不然。世界上有許多人饑寒交迫，過著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時(shí)在山上休息，有時(shí)在湖邊睡覺?？捎腥藭?huì)說："許多探險(xiǎn)家不都在野外露營么?"可是那些探險(xiǎn)家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時(shí)，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么?

這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺了。

可還有一種人，看起來?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。

其實(shí)只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想"我還剩幾天"，而應(yīng)想"我還有幾天"。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過則喜的態(tài)度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。

以上幾點(diǎn)，說起來容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢?希望大家時(shí)刻保持著樂觀的心態(tài)，一同來幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想演講稿范文2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。

所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳槿嗣褡鞒鲐暙I(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

關(guān)于夢(mèng)想的名人故事

1、英國著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

2、劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢(mèng)，他開始了夢(mèng)想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢(mèng)想的聲音。

3、司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”

4、五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。

從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

5、著名童話大師安徒生年少時(shí)，曾夢(mèng)想成為劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無依無靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢(mèng)想，童話大師成了他的新夢(mèng)想。

人生100個(gè)夢(mèng)想清單

1、學(xué)會(huì)做5樣拿手菜

2、帶著父母去旅游

3、學(xué)會(huì)攝影拍照

4、去川藏線自駕游

5、學(xué)習(xí)爵士舞

6、國外游一次

7、做一個(gè)副業(yè)

8、練習(xí)演講

9、每年看30本書

10、學(xué)習(xí)瑜伽

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