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定語從句語法

定語從句是由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導的從句，其作用是作定語修飾主句的某個名詞性成分，定語從句分為限制性和非限制性從句兩種。定語從句的基本結(jié)構(gòu)為：先行詞+關(guān)系代詞或關(guān)系副詞+從句本身。

一、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞

1、關(guān)系代詞

在定語從句中，能作關(guān)系代詞的有which、that、who/whom。

(1)which/that指物

例：The book which/that you borrowed me yesterday is interesting. 你昨天借給我的書很有意思。

(2)who/that指人

例：He is the manwho/that lives next door.他是住在隔壁的那個人。

注意：關(guān)系代詞在從句中作賓語時，which/that保持不變，who變?yōu)閣hom。

例：We wondered whom the book was about. 我們想知道這本書是關(guān)于誰的。

2、關(guān)系副詞

在定語從句中，能作關(guān)系副詞的有why(表原因)、where(表地點)、when(表時間)。

例：This is the reasonwhyI was late this morning. 這就是我今天早上遲到的原因。

This is the townwherehe was born.這是他出生的小鎮(zhèn)。

Tom got married in 2000whenhe was 24 years old. 2000年湯姆結(jié)婚了，當時他24歲。

注意：千萬不要看見前面是原因、地點、時間就用why、where、when這些關(guān)系副詞，關(guān)鍵要看它們在從句中起名詞還是副詞的作用。

請看下面的例題：

This is the reason ______ I was late this morning.

This is the reason ______ I told you.

第一句中，the reason用來修飾遲到這個動詞，表示早上遲到的原因(I was late because…)，因此它起到副詞的作用，要用why。

而第二句中，the reason 是told的賓語(I told you the reason)，起名詞的作用，因此要用which/that。

二、限制性定語從句和非限制性定語從句

1、結(jié)構(gòu)上的區(qū)別

限制性定語從句不用逗號與主句隔開

例：I have a sister who is a doctor.(限制性定語從句)我有一個當醫(yī)生的姐姐。

非限制性定語從句需使用逗號和主句隔開。

例：I have a sister, who is a doctor.(非限制性定語從句)我有一個姐姐，她是當醫(yī)生的。

2、意義及功能上的區(qū)別

限制性定語從句修飾和限制先行詞，明確先行詞內(nèi)容，是先行詞不可缺少的定語。如果刪去，會影響主句意義的完整。

例：I have an elder brother who is a teacher.(限制性定語從句)我有一個當老師的哥哥。

(但我可能還有做其他工作的哥哥。刪去該從句后，句子的整體含義發(fā)生了變化：I have an elder brother. 這句話的就意味著我只有一個哥哥了。)

非限制性定語從句是對先行詞的附加補充說明。如果刪去，不會影響主句意義的完整。

例：I have an elder brother, who is a teacher.(非限制性定語從句)我有一個哥哥，他是當老師的。

(刪去該從句后不影響句子的整體含義：I have an elder brother.)

從以上兩句句子中也可以看出限制性定語從句和非限制性定語從句的譯法也有所不同。

一般限制性定語從句會翻譯成先行詞的定語“…的”，而非限制性定語從句通常翻譯成主句的并列句。

3、先行詞的內(nèi)容區(qū)別

大多數(shù)限制性和非限制性定語從句的先行詞往往為某一個詞或短語，而特殊情況下非限制性定語從句的先行詞也可為整個主句或是主句中的某些內(nèi)容，此時非限制性定語從句常由which引導。

例：A four-year-old boy can speak two foreign languages, which surprises all the people present.(非限制性定語從句)

一個四歲男孩會講兩門外語，這令所有在場的人感到非常驚訝。(令人驚訝的是“一個四歲男孩會講兩門外語”這件事，先行詞為整個主句，所以應(yīng)由which 引導非限制性定語從句。)

4、關(guān)系詞使用上的區(qū)別

4.1 在限制性定語從句中，當關(guān)系詞做賓語時可以省略。但在非限制性定語從句中，關(guān)系詞是不可省略的。

例：Is this the magazine (that) she wants?(限制性定語從句)這是她想要的雜志嗎?

例：The man returned home with the magazine, which he had bought in a bookstore.(非限制性定語從句)男人帶著雜志回家了，這雜志是他在書店買的。

4.2 非限制性定語從句中不能使用關(guān)系代詞that或why

例：Tennis, which is the best summer game, can be played by two or four players.(非限制性定語從句)網(wǎng)球是最好的夏日運動，可以有兩個或四個人一起玩。

這句話不可以寫成：Tennis, that is the best summer game, can be played by two or four players. 在語法上是錯誤的。

4.3 在限制性定語從句中有時可用who代替whom，但是在非限制性定語從句中不可以用who代替whom

例：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.(限制性定語從句)他是我唯一能求助的醫(yī)生了。(關(guān)系詞作賓語時可用who代替whom)

例：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.(非限制性定語從句)他是個好心的醫(yī)生，我可以向他求助。

5、在非限制性定語從句中，“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)前可以使用all、both、most、some等詞，與of which/whom搭配。

例：Her daughters, both of whom studied abroad, wrote to her once every two weeks.(她的兩個女兒在國外讀書，她們每兩周給她寫封信。)

6、as引導非限制性定語從句

as作關(guān)系代詞引出非限制性定語從句時，代替整個主句，對其進行說明，有“正如……，就像……”之意。

通常用于as we all know、as is said above、as is often the case等句式中。

as在非限制性定語從句中作主語、表語或賓語，引出的從句位置比較靈活，可位于句首或句末，也可置于主句中間。通常均由逗號將其與主句隔開。

例：As was often the case, he forgot to bring the book. (他忘了帶書，這很尋常。)=He forgot to bring the book, as was often the case.

以上就是定語從句的主要用法和解釋。

英語九大狀語從句例句

結(jié)果狀語從句

eg: It is such an interesting book that I want to see it again

比較狀語從句

eg:He is as strong as an ox.

方式狀語從句

eg:If I were a fish, I would be able to swim in the river.

目的狀語從句

eg:We used the computer in order that we can save time.

讓步狀語從句

eg: Although she treats me ,yet I will trust her.

高中定語從句經(jīng)典例句

1. Read this article from a school magazine, which was written by Wei Hua, who studied in the UK for one year. 看一看校刊上的這篇文章，是魏華寫的，她曾在英國留學一年。

2. The assembly that/which all of the new students attended in the school hall was very important. 在學校禮堂所有新生都參加的那次集會非常重要。

3. I sat next to a girl whose name was Diana. 我坐在名叫戴安娜的女孩旁邊。

4. Mr. Heywood, who was my class teacher, was very helpful. 海伍德是我們班的老師，他很樂于助人。

5. I loved the lessons that/which she gave in English Literature. 我喜歡她上的英語文學課。

定語從句介紹人物

I have a friend named YangYang. Her medium height, shapely, oval face, small eyes but great temperament. She is interested in singing and dancing. She has participated in the city's singing competition, won the first prize. She loves sports, like hiking fitness. She was a helpful person. Once she saw in the street an old lady fell on the road, she was sent to hospital after the old woman propped up their own money to grandma doctor, then quietly leave, even the name was left. Her favorite food is pasta, I always ask her to eat noodles.

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