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王喜南正在為聽(tīng)障兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

王喜南在成功教會(huì)聽(tīng)障兒子說(shuō)話，使他能夠像正常孩子一樣上學(xué)后，開(kāi)始為湖南省長(zhǎng)沙市的其他殘疾兒童家庭提供幫助。

(相關(guān)資料圖)

2000年，在兒子成成出生后，王喜南經(jīng)歷了常人難以想象的磨難。

王喜南說(shuō)，孩子剛出生時(shí)看起來(lái)和別的新生兒一樣，他有著水汪汪的大眼睛，大人逗他會(huì)咯吱地笑。

出生后第22天，成成因黃疸偏高住院了。住院12天回家后，孩子似乎沒(méi)有了之前那種靈動(dòng)的狀態(tài)，對(duì)周圍的聲音似乎沒(méi)有反應(yīng)。

王喜南有些擔(dān)心，但她的媽媽安慰她：“大人從生病到痊愈都需要十天半個(gè)月，更何況小孩。嬰兒剛出生身體素質(zhì)差一點(diǎn)，現(xiàn)在精神還沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái)也很正常，不要過(guò)分擔(dān)心。”

王喜南回憶說(shuō)，幾個(gè)月后的一天，她不小心打碎了一個(gè)杯子，聲音挺大的，但是孩子卻沒(méi)有被吵醒。

還有一次，屋外面有一塊鐵板掉落下來(lái)，響聲巨大，但睡在搖籃里的成成卻毫無(wú)反應(yīng)，沒(méi)有醒來(lái)。

成成一歲時(shí)，王喜南帶著他去醫(yī)院做了聽(tīng)力檢測(cè)，最終被確診為“極重度耳聾”。

王喜南深受打擊，終日以淚洗面，甚至有過(guò)輕生的念頭。

王喜南和家人合影。

現(xiàn)年48歲的王喜南說(shuō)：“為什么生了個(gè)聾兒寶寶？我也非常不解。孩子出生前，基因篩查做過(guò)兩三次，都沒(méi)有檢查出來(lái)?！?/p>

“那會(huì)兒感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，我該怎么辦？那一刻連呼吸都困難。”

幸運(yùn)的是，她的家人給了她很多支持。她的父母告訴她，他們愛(ài)她就像她愛(ài)她的孩子一樣并鼓勵(lì)她把更多的精力放在成成的教育上。成成的耳朵雖然有些問(wèn)題，但他非常聰明，觀察力又強(qiáng)。

王喜南決定忘卻悲傷，重新振作。在兒子18個(gè)月大時(shí)開(kāi)始教他讀唇語(yǔ)。她希望有一天他能像其他健聽(tīng)孩子一樣說(shuō)話并接受正規(guī)教育。

然而，王喜南不知道從何開(kāi)始。一頓苦惱與掙扎之后，她決定去圖書館查閱資料，學(xué)習(xí)如何與聽(tīng)障兒童溝通。看到了一些書本上的理論后，她就在孩子身上進(jìn)行實(shí)踐。有不明白的地方，就掛號(hào)去問(wèn)醫(yī)生。

教小孩學(xué)說(shuō)話本就不是易事，更何況是被診斷為聾啞癥的成成。但王喜南沒(méi)有放棄，她給成成買了一個(gè)助聽(tīng)器，讓他看她的唇形，感受氣息的流動(dòng)，并讓他摸著自己的喉嚨，感受聲帶的震動(dòng)。

2個(gè)月后，成成終于學(xué)會(huì)了說(shuō)“爸爸媽媽”。慢慢地，成成學(xué)會(huì)了說(shuō)話，能夠讀懂唇語(yǔ)了。就這樣，成成跟其他正常小孩一樣上了普通學(xué)校，沒(méi)有上過(guò)一天特殊教育學(xué)校。2012年，成成在讀初中時(shí)做了人工耳蝸植入手術(shù)。八年后，他以優(yōu)異成績(jī)考入了大學(xué)。

2003年，王喜南做了一個(gè)決定，她想成立一個(gè)免費(fèi)的工作室，專門幫助同病相憐的孩子和家長(zhǎng)。

工作室剛成立不久，王喜南便招收了不少聽(tīng)障兒童并獲得了家長(zhǎng)、志愿者以及愛(ài)心人士捐助的資金。做咨詢期間，她和許多家長(zhǎng)建立了比較深的感情。

她說(shuō)：“我非常感謝他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上和精神上給予我的幫助，使我能夠繼續(xù)經(jīng)營(yíng)我的工作室?！?/p>

2010年，王喜南在社會(huì)組織和長(zhǎng)沙市政府的資助和政策支持下成立了一個(gè)非盈利性社會(huì)組織——家嘉康復(fù)訓(xùn)練中心，吸引了一批具有專業(yè)資質(zhì)的老師。目前，已經(jīng)發(fā)展成長(zhǎng)沙服務(wù)規(guī)模最大，服務(wù)功能最齊全的殘障人士康復(fù)中心。

到目前為止，3000多個(gè)家庭接受過(guò)免費(fèi)的康復(fù)指導(dǎo)，1600多名殘章兒童在康復(fù)中心接受訓(xùn)練，其中有9人考上大學(xué)。

“我相信康復(fù)中心的每個(gè)孩子都會(huì)有美好的未來(lái)，都能過(guò)上幸福的生活?！蓖跸材险f(shuō)。

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