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在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。

黃岡科技職院把創(chuàng)新作為第一動(dòng)力，打通制約學(xué)校循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵堵點(diǎn)，讓創(chuàng)新這一“最大變量”轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的“最大增量”，一路闖關(guān)過(guò)坎，煥發(fā)生機(jī)。

(資料圖片)

練就“十八般武藝”，就業(yè)有保障

5月20日，黃岡科技職院聯(lián)合人社部門舉辦大型校園招聘會(huì)，吸引190家用人單位參加，提供近6000個(gè)就業(yè)崗位，3500余名畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘，1566人達(dá)成就業(yè)意向。

畢業(yè)生得到用人單位的青睞，奧秘就在于該校勇于教育創(chuàng)新，注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

構(gòu)建校企合作實(shí)踐教學(xué)模式。聯(lián)系政府部門和對(duì)口企業(yè)建立協(xié)同育人機(jī)制，學(xué)校專業(yè)教師同企業(yè)專家進(jìn)行思維碰撞，將行業(yè)前沿知識(shí)、真實(shí)項(xiàng)目、職業(yè)化訓(xùn)練，嵌入學(xué)校、帶入教學(xué)、引入課堂，變“紙上談兵”為“實(shí)戰(zhàn)演練”，學(xué)生在教育創(chuàng)新中學(xué)到真本領(lǐng)。

優(yōu)化課程教學(xué)體系。結(jié)合不同專業(yè)對(duì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新方法訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職前綜合訓(xùn)練等。聯(lián)合企業(yè)實(shí)行訂單式人才培養(yǎng)，搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、操作實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐平臺(tái)，舉辦創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”。

突出本校特色創(chuàng)新實(shí)踐。分專業(yè)組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，探索分段式、崗位輪換式實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的效果。近5年，該?！半p師”團(tuán)隊(duì)43人次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)展示成果獎(jiǎng)，230余名學(xué)生在國(guó)家、省職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。

副校長(zhǎng)蔣國(guó)璋介紹，創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，優(yōu)化課程體系，深化校企合作、產(chǎn)教融合，突出技能培養(yǎng)，為學(xué)生練就“十八般武藝”提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，學(xué)生就業(yè)有保障。

瞄準(zhǔn)發(fā)展趨勢(shì)，在融合中育人授業(yè)

圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，突出產(chǎn)教融合授業(yè)育人，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是該校創(chuàng)新教育教學(xué)的又一特色。

育訓(xùn)結(jié)合是職業(yè)教育擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)服務(wù)面的新引擎，基于本校特色，將發(fā)展定位為以面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為辦學(xué)宗旨，重視綜合素質(zhì)教育、實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。

以該校現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)院影視編導(dǎo)專業(yè)為例。

2021年4月9日，學(xué)院與黃岡師范學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開(kāi)啟校校合作、專本聯(lián)動(dòng)模式，與省內(nèi)26家企業(yè)建立深度合作。學(xué)生拍攝的《“苕”將軍的夢(mèng)想》被中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)微電影專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀紀(jì)錄片獎(jiǎng)”，微電影《黃科夜話》，紀(jì)錄片《何家湖的雨》獲好評(píng)。

融合地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興需求，夯實(shí)裝備制造、電子信息、新能源汽車等專業(yè)集群建設(shè)基礎(chǔ)，對(duì)接黃岡特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和團(tuán)風(fēng)“一區(qū)三城”產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化課程，主動(dòng)銜接國(guó)家通用職業(yè)資格證書(shū)，育人培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)、企業(yè)、崗位高度契合。

3年來(lái)，在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生有600多人，占就業(yè)率12%左右。去年開(kāi)始，團(tuán)風(fēng)縣委組織部與該校合作，計(jì)劃用3年時(shí)間，培育千名“一懂兩愛(ài)”基層帶頭人。3月16日，第一批111名學(xué)員學(xué)歷提升計(jì)劃啟動(dòng)。

結(jié)合新模式、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新做活融合文章，既拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，又為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了可用人才。

精準(zhǔn)滴灌，把握教育之道

莊稼需要水，又不浪費(fèi)水，那就滴灌。育人，同樣如此。

——思政教育推陳出新。2月17日，該校軟件工程學(xué)院開(kāi)啟紅色之行教育活動(dòng)，連續(xù)6年組織新生赴紅安進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，“移動(dòng)思政課堂”越來(lái)越受到學(xué)生歡迎?！坝耸跇I(yè)，扣好人生第一?？圩又陵P(guān)重要?！瘪R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)彭旺林說(shuō)。

創(chuàng)新全課程大思政教育，思政課與專業(yè)課同向同行、第一課堂與第二課堂共促共進(jìn)，于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中扣好學(xué)生第一?？圩?，顯性教育與隱性教育相得益彰。

——課程設(shè)置傳承創(chuàng)新。今年5月，在湖北黃梅戲大劇院黃岡東坡廟會(huì)活動(dòng)中，該校工商管理學(xué)院學(xué)生繪制的公益性樓梯彩繪，吸引游客紛紛駐足留影。

課程設(shè)置既有傳承又有創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)灌輸式教學(xué)向建構(gòu)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，知識(shí)傳授型向探索發(fā)現(xiàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變，教室內(nèi)向課內(nèi)外一體轉(zhuǎn)變，有效提升了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。一批教學(xué)團(tuán)隊(duì)、名師教材、實(shí)踐教學(xué)基地相繼建立完善和投入使用，教師和學(xué)生在參加“藍(lán)橋杯”“工匠杯”各級(jí)賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。

——教育管理實(shí)踐出新。暑假期間，輔導(dǎo)老師結(jié)合“萬(wàn)名輔導(dǎo)員進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展，走進(jìn)學(xué)生家庭，將學(xué)校關(guān)愛(ài)與家長(zhǎng)分享，是該校創(chuàng)新管理的又一實(shí)踐。

管理上創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，發(fā)揮“石榴籽”工作室作用，促進(jìn)民族學(xué)生文化交流、交融，榮獲湖北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位、黃岡市第一批鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范學(xué)校；

心理健康月課程活動(dòng)入選黃岡市大中小學(xué)思政課程一體化共同體建設(shè)模范課程，得到省教育廳肯定；

彈好“三全育人”協(xié)奏曲，“四自”教育形成“一項(xiàng)主題、多項(xiàng)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制；

課余時(shí)間和學(xué)生們“坐一坐”“談一談”“交朋友”，老師成為學(xué)生的“知心人”……

從“要我創(chuàng)新”變“我要?jiǎng)?chuàng)新”，黃岡科技職業(yè)學(xué)院在創(chuàng)新路上步伐矯健。

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