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“比較可愛，圓臉，顯小”“有啥說啥，喜歡用表情包，能拋梗接梗等，不信可以加我微信”“如果覺得我做的好非常需要學生的肯定和表揚”……

近日，西北工業(yè)大學準聘副教授邵典發(fā)布的一則《不正經招生指南》引發(fā)熱議。“括號里都是亮點”“沒架子不做作且風趣幽默，這才是教師該有的樣子”，網友紛紛留言點贊支持。不過，一些不和諧的聲音也有所冒頭，邵老師直言“目前已經有人從線上抹黑，到線下進行惡意舉報，影響到了我的工作，甚至牽連了我的家人和學生”。

通常情況下，大學教授的招生指南、個人簡歷多是關于學術或專業(yè)的介紹，相對枯燥，讀者對當事人學術造詣之外的其他信息，基本上無從知曉。而邵老師卻反其道而行之，不按套路出牌，以詼諧幽默的個性化表達娓娓道來。字里行間沒有什么架子，還主動向學生求表揚；在原則問題上也丑話說在前頭，“要是學生做了違反學術道德、欺騙造假等行為我可能會跟你恩斷義絕”……活潑有梗、逗趣十足，樸實中透著真誠，俏皮中充滿自信，確實讓人眼前一亮。

說起來，因為個人簡歷帶梗出圈的又何止邵老師一個。自嘲考博是因為“當時找不到工作”的胡金牛教授，打趣自己“應該拿不到諾獎”的陳璟教授，都曾收獲不少點贊。中科院物理所也曾因“擼貓”出圈。一個個學術達人的個性表達，少了一些“官方”色彩，多了幾分“個人”魅力，讓人驚喜發(fā)現(xiàn)：“嚴肅”“高冷”的學術研究，原來有這么多可親可近的“煙火氣”。

“海納百川，有容乃大”“兼容并蓄，博學篤行”……再進一步看，如今網絡之上，有個性的教授備受追捧，其中有對他們個人魅力的贊賞，同樣也莫不有對更加包容、開放的大學文化的向往。不過一些不和諧聲音的出現(xiàn)，也多少說明，社會對學術人士的刻板印象仍然很深，對他們個性表達的包容度有待提高。據邵老師透露，其在發(fā)這一招生指南之前向院長請示這樣是否可以，院長說支持年輕人新的表達方式。這般開放包容、鼓勵個性的做法，恰給大伙作出了示范和表率，值得更多人品味、學習。

“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！倍倏垂磐駚砀魑淮髱?，除了科研業(yè)績突出、學術聲望不凡、專業(yè)授課能力強，也多有博大的胸懷和有趣的靈魂。讓更多人接納并鼓勵個性化表達，讓更多人看到莊嚴神圣的知識殿堂也妙趣橫生，或許也是這一事件給我們留下的一份啟示。

來源：北京日報客戶端 評論員 晁星

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