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北京晚報(bào)·五色土 | 作者 季云

昔孟母，擇鄰處。

子不學(xué)，斷機(jī)杼。

【資料圖】

孟母教子是《三字經(jīng)》引證的第一個(gè)典故。這本啟蒙讀物，雖經(jīng)明清學(xué)者多次修訂，“孟母三遷”、“斷機(jī)教子”的故事卻始終冠于篇首。古人推崇孟母，因?yàn)槊夏附套佑小暗馈薄＝袢沼肿x《三字經(jīng)》，再次延讀“孟母三遷”和“斷機(jī)教子”的故事，深覺(jué)孟母之賢。

“孟母三遷”，意不在“遷”而在“擇”。

孟子天資聰穎又頑皮，喜歡模仿，喜歡玩游戲。要選擇與什么樣的人為鄰，每天生活在什么樣的環(huán)境，與什么樣的小孩子一起玩耍，這些對(duì)小孟子有很大的影響。孟母多次“擇鄰”，每一次都細(xì)心觀察，搬到學(xué)宮附近后，觀察了孟子的表現(xiàn)，覺(jué)得這才是自己的孩子適合的地方，這才決定定居下來(lái)。

孟母既有“擇鄰處”的苦心，更有“斷機(jī)杼”的魄力。

據(jù)資料記載，孟子一開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)非常有興趣，可時(shí)間一長(zhǎng)，六七歲小孩貪玩的本性漸漸顯露出來(lái)，有時(shí)還逃學(xué)，追問(wèn)起來(lái)還跟母親說(shuō)謊。

孟母把孟子叫到跟前，把織了一半的布全部割斷。孟子問(wèn)為什么要這樣，孟母說(shuō)：“子之廢學(xué)，若吾斷斯織也!”織機(jī)上的布都是一絲一線織起來(lái)的，割斷了，就沒(méi)法再用。你的學(xué)習(xí)與我織布是同樣的道理，你逃學(xué)，如何成為有用之材呢？

孟母的斷機(jī)教育，使孟子幡然醒悟。從此，孟子勤學(xué)苦讀，發(fā)奮努力，沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，終于成為一位偉大的思想家和教育家。

焦秉貞 孟母斷杼圖

孟母是一位富有教育思想的偉大母親，她的偉大，使我想到一句話：“推動(dòng)搖籃的手，看似溫柔纖細(xì)，可是它們卻推動(dòng)了整個(gè)世界”。

近代也有一個(gè)這樣的母親。梁?jiǎn)⒊心陼r(shí)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《我為童子之時(shí)》，記述了自己六歲時(shí)因?yàn)檎f(shuō)謊，第一次被母親痛打的情形。

梁?jiǎn)⒊哪赣H趙夫人出身書(shū)香門(mén)第，知書(shū)達(dá)理。梁?jiǎn)⒊臍q時(shí)就跟隨母親認(rèn)字、背誦唐詩(shī)，母子感情十分深厚。趙夫人對(duì)子女非常慈愛(ài)，很少打罵，但對(duì)他們的品德要求極高。梁?jiǎn)⒊簧浀媚赣H的這場(chǎng)痛打，凡事以誠(chéng)實(shí)為本，絕不做自欺欺人、文過(guò)飾非的事情，后來(lái)成為中國(guó)近代著名政治家、教育家、文學(xué)家。

父母的“教之道”，貴在“防”，貴在“專(zhuān)”。

“茍不教，性乃遷”，“防”是防止遷變、變惡?！吨芤住ぜ胰素浴烦蹙咆侈o曰“閑有家”，閑，就是“防”，家庭要關(guān)好家門(mén)，引申為家道初立應(yīng)防惡于未萌、防患于未然，每個(gè)家庭都要把防止閑邪作為第一件大事。顏之推受此啟發(fā)，發(fā)出“教婦初來(lái)、教子?jì)牒ⅰ钡母袊@?，F(xiàn)代教育提出“從娃娃抓起”，“扣好人生第一?？圩印保f(shuō)的就是這個(gè)道理。

“教之道，貴以專(zhuān)”，專(zhuān)就專(zhuān)在為母親的，始終要用一雙慧眼盯緊孩子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)那些苗頭性問(wèn)題；專(zhuān)就專(zhuān)把教孩子做正直善良的人作為母親最重要的職責(zé)，培養(yǎng)孩子高尚的道德品質(zhì)。所有高明的母親，懂得“防”，精于“專(zhuān)”，一心塑造孩子的好人品，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)掌握在當(dāng)權(quán)者手里，不如說(shuō)掌握在母親的手中?！边@句話講出了學(xué)前教育的真諦。孟母的教子方案，在今天甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，都是有啟示意義的。

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