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本報(bào)記者 宋佳音

近年來，基層中醫(yī)藥服務(wù)在治未病、公共衛(wèi)生、健康宣教等領(lǐng)域所發(fā)揮的作用不斷強(qiáng)化，但中醫(yī)藥服務(wù)能力不平衡不充分問題仍然存在，基層中醫(yī)藥服務(wù)能力尤其是鄉(xiāng)村仍較薄弱。全國政協(xié)委員、北京中醫(yī)醫(yī)院院長劉清泉建議，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)中醫(yī)資源輻射效應(yīng)，提升基層醫(yī)生中醫(yī)藥能力。

“關(guān)鍵在于發(fā)揮三甲中醫(yī)院‘龍頭’作用。”劉清泉說，應(yīng)進(jìn)一步完善發(fā)揮中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體和中醫(yī)區(qū)域醫(yī)療中心的功能，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)中醫(yī)醫(yī)療單位的中醫(yī)藥技術(shù)輸出力度，引導(dǎo)更多專家、學(xué)術(shù)繼承人前往基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過親身的“傳幫帶”實(shí)現(xiàn)中醫(yī)臨床思維、適宜技術(shù)在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的有效傳播。同時(shí)不斷強(qiáng)化“中西醫(yī)結(jié)合”，開展非中醫(yī)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的“西學(xué)中”培訓(xùn)，提升其中醫(yī)藥服務(wù)能力。

在培訓(xùn)模式方面，劉清泉建議在三甲中醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)中醫(yī)資源聚集地開展“封閉式”教學(xué)，系統(tǒng)全面地提升學(xué)員規(guī)范的中醫(yī)診療技術(shù)，拓寬學(xué)員對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知；在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“走教式”教學(xué)，授課教師進(jìn)入基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在現(xiàn)場(chǎng)診療中培養(yǎng)學(xué)員中醫(yī)藥辨證治療能力，提升中醫(yī)藥臨床思維。他建議以副主任及以上職稱的醫(yī)師作為核心教育力量，針對(duì)病種講授經(jīng)典方劑及主藥應(yīng)用，突出將小絕招、小偏方、特色技術(shù)、特有經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)配套職業(yè)素質(zhì)教育，培育學(xué)員服務(wù)國家和百姓的行醫(yī)理念，以及持之以恒學(xué)習(xí)鉆研中醫(yī)藥的信念。

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