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罪犯張某因搶劫罪被判有期徒刑13年，終于盼到了準(zhǔn)備回家的日子。在臨釋前的100天里，張某和其他罪犯一樣，都要接受一項(xiàng)特殊的綜合檢驗(yàn)，在出監(jiān)教育階段通過(guò)七個(gè)“關(guān)口”，才能走出高墻，邁向新生。

【資料圖】

第一關(guān)：

反思總結(jié)

進(jìn)入出監(jiān)教育監(jiān)區(qū)的第一天，監(jiān)區(qū)民警向張某介紹了出監(jiān)教育課表內(nèi)容。在民警的指導(dǎo)下，張某對(duì)自己當(dāng)初的犯罪行為進(jìn)行分析和反思，撰寫“服刑改造收獲總結(jié)”，這就是出監(jiān)教育第一關(guān)——反思總結(jié)，目的是讓罪犯對(duì)自身的犯罪原因進(jìn)行再分析，總結(jié)服刑改造的得與失，使他們牢記教訓(xùn)、遠(yuǎn)離犯罪。

第二關(guān)：

緩解焦慮

在監(jiān)獄服刑十幾年，親人是否還愿意接受自己、街坊鄰居怎么看自己，讓罪犯張某很是擔(dān)憂焦慮。心理測(cè)試、心理訪談、心理咨詢、拓展訓(xùn)練……民警通過(guò)一系列的心理調(diào)節(jié)活動(dòng)，最終幫他度過(guò)了心理焦慮關(guān)。

為緩解臨釋罪犯的心理壓力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，監(jiān)獄在出監(jiān)教育監(jiān)區(qū)營(yíng)造獨(dú)特的環(huán)境矯治色彩，同時(shí)開展“內(nèi)視觀想”、“憤怒控制”矯治項(xiàng)目，通過(guò)開展系列心理調(diào)節(jié)活動(dòng)，消除罪犯刑滿釋放前的焦慮、緊張心理，為罪犯順利回歸社會(huì)打好心理基礎(chǔ)。

第三關(guān)：

學(xué)法考試

為強(qiáng)化罪犯的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，監(jiān)獄在出監(jiān)教育中開展法律知識(shí)專題講座，并以閉卷形式進(jìn)行涵蓋《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等內(nèi)容的法律知識(shí)考試。

罪犯張某順利通過(guò)了法律知識(shí)考試，他說(shuō)：“自己就是因?yàn)椴恢ú抛呱狭朔缸锏缆罚踢@些年通讀了很多法律書籍，因此這一關(guān)過(guò)得比較輕松?！?/p>

第四關(guān)：

適應(yīng)實(shí)訓(xùn)

接受出監(jiān)教育一個(gè)半月后，張某走進(jìn)監(jiān)獄出監(jiān)教育適應(yīng)社會(huì)實(shí)訓(xùn)功能區(qū)。在實(shí)訓(xùn)功能區(qū)，張某不禁感嘆高墻外的社會(huì)發(fā)展變化如此快，北京健康寶、乘坐地鐵刷卡、戶籍辦理、社保繳納和銀行取號(hào)排隊(duì)……入獄十幾年的張某對(duì)這些“新鮮事物”感到陌生又新奇。為了適應(yīng)社會(huì)生活，他認(rèn)真聽民警的講解介紹，逐一反復(fù)模擬體驗(yàn)。

第五關(guān)：

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為幫助罪犯回歸社會(huì)后實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，監(jiān)獄專門聘請(qǐng)北京技術(shù)交流培訓(xùn)學(xué)校，采取課堂理論授課、創(chuàng)業(yè)技能講座、課堂互動(dòng)和企業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃、企業(yè)案例具體分析，向出監(jiān)教育罪犯講授創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、商業(yè)機(jī)會(huì)、市場(chǎng)策略、財(cái)務(wù)管理和綜合應(yīng)用等創(chuàng)辦小微企業(yè)內(nèi)容。

罪犯張某成功通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)關(guān)，獲得由北京市人力資源與社會(huì)局頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書》，為滿足自主創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

第六關(guān)：

警示教育

在罪犯刑滿釋放的前幾天，監(jiān)獄組織出監(jiān)教育罪犯到出監(jiān)教育功能區(qū)警示教育館接受警示教育，繼續(xù)鞏固法治教育效果。

罪犯張某認(rèn)真觀看著墻上陳列和滾動(dòng)播出的重新犯罪案例陷入了沉思，撰寫了深刻的警示教育體會(huì)，在班組交流會(huì)上他說(shuō)道：“一定要認(rèn)真汲取教訓(xùn)，堅(jiān)決不能走回頭路！”

第七關(guān)：

安置幫教

安置幫教是臨釋罪犯出監(jiān)教育的最后一個(gè)關(guān)口。罪犯張某還未成家就犯罪入獄，父母去世后，農(nóng)村老家的房子一直由弟弟居住。面對(duì)回到社會(huì)后可能出現(xiàn)的生活困難和能否享受低保等難題，他提出了幫教申請(qǐng)。張某戶籍所在地的司法所帶領(lǐng)著村委會(huì)來(lái)到監(jiān)獄給予其幫扶。

在監(jiān)獄的幫助下，張某順利通過(guò)“七個(gè)關(guān)口”，走出了監(jiān)獄大門。

罪犯出監(jiān)教育是對(duì)罪犯改造成果的一項(xiàng)綜合檢驗(yàn)，北京市監(jiān)獄（戒毒）管理局自2004年成立出監(jiān)教育中心，歷經(jīng)18年探索實(shí)踐，不斷創(chuàng)新形式，鞏固教育改造成果，幫助一批批罪犯培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性能力，順利回歸社會(huì)。

來(lái)源 北京日?qǐng)?bào)客戶端記者 孫瑩

編輯 匡峰

標(biāo)簽： 出監(jiān)教育 警示教育 適應(yīng)社會(huì)