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在知識(shí)面前，人雖弱小，但也應(yīng)一如既往地去求索。

最近，在看夏志清的《感時(shí)憂國》，還有朱光潛的《文藝心理學(xué)》，結(jié)合前期雜湊的一些零星知識(shí)，扯一篇不倫不類的文章，權(quán)當(dāng)消遣。

雖然說話隨意，但說實(shí)話，我對(duì)知識(shí)是虔誠的，這種虔誠來自于知識(shí)的匱乏。還記得在《棋王》的小說里，講王一生吃米飯時(shí)的虔誠動(dòng)作嗎？那是因?yàn)閲L過挨餓的滋味。對(duì)知識(shí)，也這樣。

(資料圖片僅供參考)

回到現(xiàn)實(shí)中來，大家都不同程度的為生活奔波，只是由于工作性質(zhì)的不同，或者家庭情況的差異，有著不一樣的閑暇時(shí)間。但人生的可貴，就在于無論何時(shí)，即使為生活精疲力竭時(shí)，也仍能自由的活動(dòng)、表現(xiàn)，創(chuàng)造屬于自己的精神家園。

這，適合大多數(shù)為理想而生活的人。

知識(shí)即德行，偉大的哲學(xué)家蘇格拉底如是說。

對(duì)人的了解和對(duì)知識(shí)的獲取一樣，沒有窮盡的時(shí)候。但有一點(diǎn)是可以肯定的，可以把先期獲得的正面知識(shí)分享出來，可能有以偏概全之嫌，但多少把正能量釋放出來也是好的。

在《感時(shí)憂國》的序言里，白先勇寫到，

夏先生是個(gè)心思縝密，洞燭世情的人，而他又極能寬厚待人，對(duì)人對(duì)生命，他都持有一份哀憐之心。

做一個(gè)有趣的人，人生則沒有冷場(chǎng)的時(shí)候，生命便不會(huì)寂寞。

——《感時(shí)憂國》

從近期多方反饋的信息看，這些適合夏先生。從小以書為伴，還是文學(xué)批評(píng)家，被書香潤(rùn)澤，能有這種操守并不奇怪，甚至是水到渠成。

不怕大家笑話，從2009年開始，重拾書本的我，時(shí)有被陌生人誤以為是老師，雖和他們說不是，只白戴眼鏡而已。但內(nèi)心覺得，讀書多后，多少還是有影響。雖然，知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但總歸給我了莫大信心。

堅(jiān)信知識(shí)就是力量，就是德行。因?yàn)槲膶W(xué)，我變得敏感，每有社會(huì)現(xiàn)實(shí)襲來時(shí)，就會(huì)象夏先生那樣，帶一些感時(shí)憂國，還時(shí)常和媳婦調(diào)侃，我應(yīng)該是黨員才對(duì)。

再說朱光潛先生，美學(xué)大家。在美學(xué)教材中時(shí)有提到，依我目前認(rèn)知，可以這樣說，他是中國美學(xué)的先驅(qū)。

為什么要了解美學(xué)？可以說與上面提到的精神家園有關(guān)。無論你是否承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中，在大部分時(shí)間里，我們幾乎都生活在精神孤獨(dú)中，即使身邊的老婆孩子也難以左右，總得在無數(shù)個(gè)碎片時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)和自己相處，超脫自我，美學(xué)就有這種功效。

于是，需要讓美學(xué)介入生活，懂一些欣賞藝術(shù)的知識(shí)，有助于你暫別生活，達(dá)到澄明之境。另外，《文藝心理學(xué)》寫得并不枯燥，有許多例子助你理解概念，很喜歡那種娓娓道來的感覺。

喜歡寫作的我，在過程中還有很多不足，有很多知識(shí)需要增強(qiáng)。人只有對(duì)知識(shí)敬畏，才知道差距，更懂得謙虛。

舉個(gè)例子，我喜歡看書寫讀后感。實(shí)際上，那是對(duì)小學(xué)生的要求，只要引用文中的一兩句，或序言中的要點(diǎn)，再扯到生活中來對(duì)比，就很容易謅一篇文章。

我一直在寫讀后感，但說實(shí)話，會(huì)把全書看一遍，只在寫的時(shí)候，也像小學(xué)生的手法。無怪乎在評(píng)論區(qū)有留言說，我是小學(xué)生水平。當(dāng)然，我覺得連小學(xué)生都不如，現(xiàn)在小學(xué)生厲害，看書太多，頭腦是那么的靈光。

現(xiàn)在，我才了解，對(duì)于經(jīng)典應(yīng)該寫讀書筆記，做讀書報(bào)告，那才是提高。所以，這就是進(jìn)步的動(dòng)力。

你說不謙虛能行嗎？生活這樣的打臉例子還少嗎？

這些都源于自己的無知，它倒逼我們?nèi)W(xué)習(xí)。那如何去學(xué)？如何去獲得美？多看看這些大家的作品，相信，多少有你要的答案。

2022年8月29日淄博

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標(biāo)簽： 知識(shí)即德行 讓人謙虛｜韓均耀 感時(shí)憂國 文藝心理學(xué)