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日前，為主動適應科技革命和產業(yè)變革，推動現代智能化技術全面融入教育教學全過程，省教育廳印發(fā)《河南省本科高校“新工科”專業(yè)重塑升級專項行動實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。其中提到，統籌組織實施高水平本科人才自主培養(yǎng)能力創(chuàng)新提質工程，通過3~5年的努力，力爭實現全省工科傳統專業(yè)的重塑升級。

據了解，為支撐服務創(chuàng)新驅動發(fā)展等一系列國家戰(zhàn)略，2017年2月以來，教育部積極推進新工科建設。

《實施方案》提到，面向產業(yè)前沿，對接重點產業(yè)鏈，著力打造50個左右產科教深度融合的特色優(yōu)勢新工科專業(yè)集群。

此外，構建500門左右新工科數字化核心課程，培育100位左右新工科智慧教學名師，打造300部左右新工科新形態(tài)教材，建設50個左右基于新一代技術融入的新工科實踐基地，培養(yǎng)一大批新工科融合創(chuàng)新型學生，形成一批可借鑒、可復制、可推廣的典型案例，產出一批體現新工科導向的教學改革研究與實踐創(chuàng)新成果，推動普通本科高校專業(yè)、課程、教材、教師、管理和生態(tài)“六位一體”縱深變革，加快構建全方位提高人才自主培養(yǎng)質量體系。

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