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24歲小伙念詩吸粉百萬,曾是一名“學(xué)渣”

發(fā)稿時(shí)間:2023-04-23 13:27:16 來源: 揚(yáng)眼

近日,網(wǎng)上一段視頻吸引了網(wǎng)友們的注意,視頻中UP主在南京水西門賞心亭朗誦《水龍吟·登建康賞心亭》,這首詞的作者辛棄疾一生以恢復(fù)中原為志,卻命運(yùn)多舛,壯志難酬,但他始終沒有動(dòng)搖過為國為民的信念,視頻中UP主將這位愛國詩人的滿腔激情和懷才不遇表現(xiàn)得淋漓盡致,引得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。這位UP主名叫李沛然,今年24歲,兩年時(shí)間在網(wǎng)上講解古詩詞吸粉超過150萬,這次他特地從家鄉(xiāng)四川飛往南京,為的是給粉絲們更生動(dòng)地講解這首詩及背后的故事。在世界讀書日來臨之際,李沛然接受揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾卟稍L,令人意外的是,這位網(wǎng)友們眼中滿腹經(jīng)綸的“古文先生”曾經(jīng)還是一名“學(xué)渣”。


【資料圖】

“沉浸式”解說古詩文

網(wǎng)友們表示知識(shí)又增加了

如果用一個(gè)字形容李沛然的視頻,應(yīng)該是“瘋”:他曾在潼關(guān)狂風(fēng)中,穿著夾襖手舞足蹈背《潼關(guān)吏》;在人來人往十字街頭朗誦《討武曌檄》,“社牛”屬性拉滿;在零下二十?dāng)z氏度的沙漠背“西出陽關(guān)無故人”……李沛然告訴記者,自己在網(wǎng)上講解古詩文已經(jīng)有三年了,一開始是在家里錄,粉絲增多后就想做得更好一些,因此最近都會(huì)去這些詩文誕生的地方一探究竟,“既要讀萬卷書,又要行萬里路,身臨其境的感覺終究是不一樣的?!?/p>

李沛然最早引起網(wǎng)友們的關(guān)注,是2020年一段背誦《討賊檄文》的視頻,在這段視頻中,李沛然穿著睡衣、頭發(fā)凌亂、睡眼惺忪,背景是有些凌亂的大學(xué)男生宿舍。然而,他一開口就仿佛陳琳附體,慷慨激昂,痛罵曹操,洋洋上千言《討賊檄文》一氣呵成,除了暫停喝了口水,這15分鐘的視頻,他沒一個(gè)磕絆,也就是這一年李沛然成為了B站上的一名全職UP主,他給自己取名為“有山先生”,寓意為“人外有人,山外有山”。

在李沛然的視頻中,他不僅會(huì)“化身”詩人盡情朗誦,還會(huì)詳細(xì)給網(wǎng)友們解讀詩詞創(chuàng)作的背景,例如解讀《水龍吟·登建康賞心亭》時(shí),他講解道,“現(xiàn)在我們都稱辛棄疾是民族英雄,但當(dāng)時(shí)他只是個(gè)‘歸正人’,何為‘歸正人’?就是當(dāng)時(shí)出生在淪陷區(qū)之后又投靠南宋的人,這個(gè)詞是蔑稱,當(dāng)時(shí)南宋朝廷對‘歸正人’非常不信任……”講到此處,粉絲們紛紛點(diǎn)贊,并刷彈幕道“知識(shí)又增加了”、“怪不得皇帝不重用他?!?/p>

記者注意到,視頻中李沛然從“詩人”切換到“講解人”時(shí),前一秒還舞文弄墨的他,用詞方面會(huì)立馬變得很接地氣,盡是大白話,有時(shí)還會(huì)用相對幽默的方式去講述。講解時(shí),他還會(huì)特地拉近鏡頭,留著長發(fā)的他在鏡頭絲毫不注重自己的形象,卻讓人感到十分親近。李沛然告訴記者,雖然自己的視頻只有十幾分鐘時(shí)間,但這背后往往是自己十幾年來從書本中的積累。

曾經(jīng)是個(gè)“學(xué)渣”

讀古詩文最初是為了面子

令人意外的是,這位網(wǎng)友們眼中滿腹經(jīng)綸的“古文先生”曾經(jīng)還是一個(gè)“學(xué)渣”。李沛然是四川人,出生于1999年,在中學(xué)時(shí)李沛然的成績相當(dāng)差,多門課不及格,因此總是在學(xué)校里抬不起頭,“我們學(xué)校就是誰成績好誰就是‘孩子王’,當(dāng)時(shí)我很想抬起頭來,但成績差的科目比較多,全拉上來也不現(xiàn)實(shí),就想著專攻語文,把語文分?jǐn)?shù)拉上來。”于是,李沛然開始瘋狂讀各類古詩文,涉獵各類語文知識(shí),他的語文成績也逐漸提高,滿分150的試卷能考到140分,也贏得了同學(xué)們的尊重。不過由于其他課成績不佳,他未能考入大學(xué)。高中畢業(yè)后,李沛然當(dāng)過網(wǎng)管、清潔工、服務(wù)生,這些工作讓他體會(huì)到了基層打工人的生活冷暖。一段時(shí)間后,李沛然再次拿起書本,以社會(huì)考生的身份參加高考,這次他終于如愿以償,“我想說的是,努力學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有遲的那一天?!?/p>

“我一開始讀古詩文確實(shí)是為了面子,后來我就慢慢熱愛上古詩文,漸漸古詩文已經(jīng)成為我生活中的一部分了。”平日里,李沛然喜歡邊讀書邊思考,在閱讀過程中,他經(jīng)常會(huì)把自己見解以視頻形式記錄下來,逐漸地他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——手機(jī)內(nèi)存不夠了。“新手機(jī)舍不得買,視頻又舍不得刪,后來我想出一個(gè)法子,就是把視頻傳到B站上再刪?!逼鸪?,李沛然只是將B站當(dāng)作“網(wǎng)盤”,視頻沒人看他也毫不在意,直到有一天,他朗誦《討武曌檄》的視頻突然成了小爆款,一夜之間收獲了十幾萬播放,“我是在小地方長大了,十萬給我感覺就是一個(gè)不得了的數(shù)字了,這件事情給我觸動(dòng)很大,我第一認(rèn)識(shí)到,原來網(wǎng)上也是有這么多人喜歡古詩文的,于是我便走上了UP主這條道路?!?/p>

在采訪中,記者注意到李沛然的家宛如一坐圖書館,大大小小的書架上琳瑯滿目地?cái)[放著各類書籍,細(xì)問之下,才知道李沛然收藏的書本已經(jīng)一萬有余,其中有兩千多本已經(jīng)讀完了。李沛然說,自己更喜歡讀實(shí)體的書本,“手機(jī)和電腦雖然也能看,但電子產(chǎn)品更像是一個(gè)社交和娛樂工具,用它們看書很難靜得下心。而當(dāng)我拿起實(shí)體書,那種紙的香味、油墨的香味傳遞過來,我就立即能夠平靜下來,專心從書中獲取知識(shí)了。”李沛然每天都會(huì)花費(fèi)三小時(shí)在閱讀上,有時(shí)甚至能達(dá)到廢寢忘食的地步。

播放量超過兩億

未來繼續(xù)傳播傳統(tǒng)文化

如今,李沛然在網(wǎng)上有超過150萬粉絲,視頻播放量更是超過兩億,他的視頻更是成了許多語文老師上課時(shí)的教材,“唐代人口8000萬,宋代人口1.2億,加起來正好兩億,我經(jīng)常和朋友開玩笑說,我影響力已經(jīng)超過唐宋八大家了。”玩笑歸玩笑,隨著粉絲量的增多,李沛然講解古詩詞時(shí)也愈發(fā)謹(jǐn)慎,“現(xiàn)在這個(gè)體量,如果我發(fā)表一些和大眾不同的看法,很容易引起批評,甚至?xí)艿骄W(wǎng)友攻擊。但立場還是很重視的,我做視頻前后,都會(huì)反復(fù)去研究,我說的話對不對?經(jīng)不經(jīng)得起考證?經(jīng)不經(jīng)得起推敲?”

李沛然在講解古詩文及歷史的時(shí)候,會(huì)用一種相對幽默乃至于滑稽的方式去講述,他更希望觀眾能夠聽進(jìn)去,學(xué)到更多的東西,并能將傳統(tǒng)文化再次傳播出去?!坝腥苏f我沒有好好搞文學(xué),沒有文人的傲骨。但你要讓大家都接受這個(gè)東西,就不能高高在上,就應(yīng)該接地氣,通俗易懂才是硬道理?!闭劦轿磥?,李沛然表示,“我對目前的事業(yè)非常有信心,并且引以為傲,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,在這條道路上堅(jiān)定不移地走下去。”

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?姜天圣

校對 盛媛媛

標(biāo)簽:

責(zé)任編輯:mb01

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