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學(xué)會(huì)放棄作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

放棄作文開(kāi)頭：

一次默默的放棄，放棄一個(gè)心儀卻有緣無(wú)分的朋友;放棄某種投入?yún)s無(wú)收獲的感情;放棄某種心靈的期盼;放棄某種曾經(jīng)執(zhí)著的思想……

放下殘酷

開(kāi)頭：

殘酷，生活中殘酷種種，事業(yè)不順、婚姻失敗、親人離去、疾病困厄都是殘酷，殘酷是人生中的暗礁，殘酷是人生路上的荊棘。殘酷是處事的冷漠，殘酷是無(wú)形的傷害，殘酷無(wú)處不在，怎樣對(duì)待殘酷是人生的一種態(tài)度，接受殘酷是一種挑戰(zhàn)，把殘酷作為前行動(dòng)力是一種智慧。

放下架子

開(kāi)頭：

好久好久，我已經(jīng)沒(méi)有自由過(guò)了，天空大概也被我遺忘了，星星也不曾看見(jiàn)過(guò)了，連林蔭道上的大樹(shù)似乎也都是一樣的。惟有讓我最熟悉不過(guò)的就是大人們嚴(yán)肅的臉，媽媽的嘮叨聲，大人們訓(xùn)斥小孩的吼叫聲，這樣的生活，我們厭惡，我們不稀罕……

學(xué)會(huì)放棄作文800字

火山放棄了活躍，于是便有了那次撼人心魄的噴發(fā);彗星放棄了永恒，于是便有了劃破天際的瞬間燃燒;曇花放棄了長(zhǎng)久，于是黑夜便也有了花的溫存……人生，要學(xué)會(huì)放棄，放棄，是一種別樣的美麗。【排比手法，從自然到人生，引出觀(guān)點(diǎn)】

做人要學(xué)會(huì)放棄，放棄一些無(wú)關(guān)緊要的東西，才能更好地享受人生。俗話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。蘇格拉底曾有一次讓自己的學(xué)生們背著一個(gè)大袋子出行，這個(gè)袋子里裝有智慧、快樂(lè)、幸福、正直、成功、失敗、煩惱、驕傲……上路之初，學(xué)生們還不覺(jué)得費(fèi)勁，但路途遙遠(yuǎn)，學(xué)生們也覺(jué)得手上的袋子越來(lái)越沉，他們不得不放棄袋子里的一些東西。后來(lái)，當(dāng)學(xué)生們第二次放棄袋子里的某些東西后，一下子就感到輕松許多。這時(shí)，蘇格拉底說(shuō)：“你們終于學(xué)會(huì)了放棄，人生本來(lái)就需要放棄啊!”是啊!適當(dāng)放棄一些目標(biāo)，何嘗不是人生的智慧?【正面闡述放棄的意義。引證、例證，事例、分析】

做人要認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，勇于放棄，是人生的一種高尚品質(zhì)。當(dāng)然，學(xué)會(huì)放棄也并不是無(wú)端的，而是學(xué)會(huì)不固執(zhí)。柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。”蘇東坡面對(duì)仕途沉浮，決然地放棄官場(chǎng)上的名利。他的放棄，并不是他無(wú)法勝任，而是對(duì)多年來(lái)的仕途早已厭倦，對(duì)人生的大徹大悟。正是他的放棄，便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度，他的生活多了一份寧?kù)o，多了一份閑情。

學(xué)會(huì)放棄并不意味著失敗，合理利用放棄反而能讓你更加接近成功。劉翔學(xué)會(huì)了放棄，放棄了跳高，走上了跨欄的道路，于是誕生了亞洲的驕傲;愛(ài)因斯坦學(xué)會(huì)了放棄，放棄了小提琴，走上了科學(xué)的道路，于是成為了為世人所敬仰的科學(xué)家;司馬遷學(xué)會(huì)了放棄，放棄了尊嚴(yán)，走誠(chéng)實(shí)的道路，于是就有了流傳千古的《史記》……無(wú)數(shù)的事例表明：理性放棄不僅不會(huì)失敗，反而能走上成功的道路。【辯證分析放棄的含義、放棄的合理利用，充滿(mǎn)辯證思維】

身為初三的我們，即將步入高中，我們不得不學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄我們狂戀的韓劇，學(xué)會(huì)放棄我們熱愛(ài)的游戲，學(xué)會(huì)臨時(shí)放棄我們癡迷的小說(shuō)，學(xué)會(huì)放棄我們聊天的QQ……我們必須學(xué)會(huì)放棄，只有適當(dāng)?shù)胤艞?，才?huì)成就我們的最美人生。

學(xué)會(huì)放棄吧，放棄，才能成就我們的人生;學(xué)會(huì)放棄吧，放棄，才能更好地享受人生的精彩!【結(jié)尾聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化文章主旨】

(指導(dǎo)老師：徐秀臻)

學(xué)會(huì)放棄作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄

開(kāi)頭：我們的一生總在不斷地獲得與不斷地放棄，正如春蠶的蛻變必須放棄溫暖的絲繭，正如果子的成熟必須放棄支撐的樹(shù)枝，正如鳥(niǎo)兒的成長(zhǎng)必須放棄母親的庇護(hù)。所以要懂得，只有真正懂得放棄的人，才能得到真正的收獲。

開(kāi)頭：在你的一生中，你不可能什么都得到，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，生活有時(shí)會(huì)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋下……

開(kāi)頭：科學(xué)家找來(lái)馬林魚(yú)做試驗(yàn)：在水池中用一大塊玻璃隔著，馬林魚(yú)總想能夠沖過(guò)去，卻碰到玻璃，一次、兩次、三次，十多次了，馬林魚(yú)碰得頭破血流，仍然向著玻璃沖去，仍然又是頭破血流……

開(kāi)頭：好像人的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻需要學(xué)著放棄，放棄一塊糖，放棄一次出游的機(jī)會(huì)，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……當(dāng)然，這里所說(shuō)的放棄不是說(shuō)放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望為了以后更好的生活。有的時(shí)候放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿(mǎn)了新的希望。

開(kāi)頭：一片片潔白的蘋(píng)果花長(zhǎng)在蘋(píng)果樹(shù)上，隨風(fēng)飄逸，如天上的雪花般純潔美麗。蘋(píng)果樹(shù)也因蘋(píng)果花的存在而顯得更可愛(ài)了。而蘋(píng)果樹(shù)為了秋天的滿(mǎn)枝碩果寧可放棄現(xiàn)在的美麗可愛(ài)，讓一樹(shù)的蘋(píng)果花墜落于地。

結(jié)尾1：

我們孩子也一樣，應(yīng)學(xué)會(huì)放棄。在周末，我們放棄了休息玩耍的時(shí)間，發(fā)展特長(zhǎng)，看似我們是放棄了，但我們使生活更充實(shí);診斷時(shí)，我們放棄了一道苦思冥想也不會(huì)做的填空題，把更多時(shí)間放在完成會(huì)做的題上，看似我們放棄了，但我們獲得的更多;要裝進(jìn)一杯清泉，你就必須選擇倒掉已有的陳水;要獲取一支玫瑰，你就必須選擇放棄到手的薔薇。雖然你放棄了，但同時(shí)你也獲得了。在我們的生活中，我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的十字路口，太多的選擇，太多的放棄，就在這選擇與放棄中我們走向了成熟，走向了成功的彼岸。

朋友，學(xué)會(huì)放棄吧，相信今天的放棄也許正孕育著明天更大的成功!

結(jié)尾2：

學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都得量力而行，你不會(huì)一伸手就能摸著天際。學(xué)會(huì)放棄，放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。

找準(zhǔn)自己的位置，你就會(huì)煥發(fā)出你應(yīng)有的美麗。有了一個(gè)清新的頭腦，你就可以認(rèn)真構(gòu)想你的前景，你一定會(huì)達(dá)到你想要達(dá)到的目的。

學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。

結(jié)尾3：

放棄是個(gè)多義詞，有時(shí)它叫“選擇”;

放棄是條分岔路，雖然地球是圓的，但還是要慎重，因?yàn)樗袝r(shí)指向迷宮;

放棄是條河，也許你游過(guò)去才發(fā)現(xiàn)上面有座橋，但請(qǐng)一笑置之吧，你還要趕路;

作文寫(xiě)作方法與技巧

初中生寫(xiě)作文有很多技巧，它包括開(kāi)頭的技巧、結(jié)尾的技巧、選材的技巧、構(gòu)思的技巧等。

拿到題目，我們要審題，確定一個(gè)好的立意，選擇一個(gè)更好的材料。如果想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文，首先，掌握寫(xiě)作技巧，包括作文開(kāi)頭、立意、結(jié)構(gòu)、結(jié)尾等寫(xiě)作技巧。

文章第一段是閱卷老師第一個(gè)入眼的地方，一定要抓住全篇的中心，做到下文和第一段落連貫，上下緊密結(jié)合。開(kāi)頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，可以運(yùn)用一些修辭手法，比如排比、比喻或者是擬人，通過(guò)使用這些修辭手法，引出全文的主題思想。

有的同學(xué)在開(kāi)頭設(shè)置懸念，運(yùn)用倒敘寫(xiě)作手法，達(dá)到引人注目的效果，這種方法是很好的。但是需要注意不要在文章開(kāi)頭和結(jié)尾貿(mào)然使用與文章無(wú)關(guān)的句子。

學(xué)生寫(xiě)作能力差，或者說(shuō)腦子里缺少想法，跟平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，尤其是平時(shí)讀書(shū)不多的學(xué)生，寫(xiě)作肯定存在不足，所以讓學(xué)生有閱讀課外書(shū)的習(xí)慣是非常重要的。

要閱讀更多優(yōu)秀的范文，其實(shí)人類(lèi)很大一部分知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是在學(xué)習(xí)和借鑒中獲得的。閱讀不僅可以積累素材，還可以借鑒別人好的寫(xiě)作方法，這是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。

學(xué)會(huì)觀(guān)察，向別人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的提高，是直接經(jīng)驗(yàn)的獲得。要學(xué)會(huì)觀(guān)察社會(huì)和生活，關(guān)注身邊的人和事，這為寫(xiě)好作文提供了豐富的第一手材料。

高分作文在于“說(shuō)得好，說(shuō)得清楚”。所以，對(duì)于那些文學(xué)素養(yǎng)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要提高作文分?jǐn)?shù)，首先，不要太迷戀名言，首先要把自己要講的故事和道理講清楚，邁好打分的第一步。

當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，我們實(shí)際上是用它們來(lái)表達(dá)我們的思想。我們的思想高了，作文的立意也就高了。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，就會(huì)寫(xiě)出立意深刻、震撼人心的好文章。要想真正提高作文水平，多練習(xí)、多閱讀、多思考。

寫(xiě)作文，有時(shí)只需要以上其中一種方法，但更多時(shí)候需要同時(shí)使用多種方法才能寫(xiě)出好作品。

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