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■ 張元

(資料圖片僅供參考)

11月初許多中小學相繼進行了期中考試，家長和孩子的關系也會因此陷入緊張敏感階段。最近看了教育心理學專家李玫瑾教授的講座，她說她女兒上初中時有一次數學只考了15分（滿分120分），當時她笑著對女兒說：“你數學不好，純屬就是隨了你爸爸的基因。”

其實，李玫瑾給予了我們一種科學育兒理念：面對孩子出現的問題，父母不該一味指責、粗暴對待，而是應選擇“幫助孩子一起戰(zhàn)勝問題”。比如，家長面對孩子的考試成績，不妨有這樣的“黃金5問”。

第一問：你對自己的成績滿意嗎？這是問孩子對自己的成績滿意嗎，而不是家長。一定要從小讓孩子知道，學習是自己的事情，學習是為了自己不是為了家長，成績的好壞是對于自己的感受而不是給家長的感受。

第二問：你打算怎么慶祝？如果孩子對成績感覺滿意，你可以問孩子打算怎么慶祝，而不是對孩子說“我怎么獎勵你”。因為慶祝是孩子自我滿足后與他人分享快樂，而獎勵則是高高在上地對孩子進行的鼓勵，容易抹殺孩子的自我滿足感。

第三問：看得出你不是很開心呀？如果孩子考得不好，這時孩子需要的是父母的安慰和鼓勵，而不是背后“補一刀”或火上澆油。這時首先要表示對孩子的安慰，“看得出你不是很開心”這樣的話，能拉近與孩子的距離，讓孩子打開心扉和你交流，為解決問題提供前提。這時如果家長上來就是“早知道會有這種結果，你看看你之前怎么樣”等一頓指責，不僅解決不了問題，反而會讓孩子更加抵觸，甚至引發(fā)爭吵。

第四問：你覺得比以前進步還是退步了？不管孩子對成績是否滿意，都可問問這個問題，一定要引導孩子和自己比，而不是和別人比。因為自己不斷超越自己、越來越好的內動力才是人的本能，能夠產生幸福感；和別人相比，容易產生挫敗感，當怎么努力也比不過別人時，孩子就會產生焦慮、抑郁，也可能會選擇放棄。

第五問：你覺得還可以做什么？這可讓孩子對于學習過程進行反思，然后制定未來學習計劃。家長應讓孩子自己去想、自己去做，哪怕做得并不成熟，也不要代替孩子去做。

其實，作為父母，我們不必太焦慮，多給孩子理解與尊重，幫助他走好自己的路就夠了。人生不是一場比賽，正確的路也不止一條，只要孩子眼里有光、心里有愛，你就已是最成功的父母了。

來源：中國婦女報

作者：張元

責任編輯：馮崢

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