第五節(jié)
【資料圖】
聽(tīng)到我想找泰迪熊的愿望,蘭香他們說(shuō)道:“交給我們吧!”。把自己的愿望交給別人來(lái)實(shí)現(xiàn),這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,連我自己都感到無(wú)奈,但如果能親手找到泰迪熊,我總覺(jué)得自己會(huì)有所改變。
如果是在不久前,我想我會(huì)馬上向櫻子小姐哭訴的,但是,這樣下去肯定不行。
如果會(huì)因?yàn)槭ザ砷L(zhǎng)的話,我在綁架小乖的那一天,就已經(jīng)失去了什么重要的東西。我知道自己的行為不會(huì)被原諒,所以至少想再成熟一點(diǎn)。
能夠好好地相信自己。
我和磯崎老師決定前往蘭香調(diào)查的那棟大樓。
不過(guò)在那之前,我先去一趟執(zhí)行委員會(huì)總部的失物招領(lǐng)中心。
“啊!”
我聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲,以為是迷路了,但我發(fā)現(xiàn),那個(gè)小女孩竟然就是抱著空空的背包的那個(gè)小女孩。
“泰迪熊……果然還是沒(méi)找到啊。”
我趕緊跑過(guò)去,對(duì)正在安慰哭泣女孩的媽媽說(shuō)道。
女孩的媽媽當(dāng)然很驚訝地看著我,于是再次向她說(shuō)明了我找泰迪熊的經(jīng)過(guò)。
“是我沒(méi)能馬上送到中心的責(zé)任,所以現(xiàn)在還在找?!?/p>
女孩的母親(以下簡(jiǎn)稱(chēng)泰迪熊媽媽?zhuān)?duì)我的訴苦感到很困惑,畢竟突然出現(xiàn)這么一個(gè)素不相識(shí)的女孩,正在尋找自己女兒丟失的布偶。
“可是……”
理所當(dāng)然的,她委婉地拒絕了我的提議,我心里多少有點(diǎn)不舒服,如果是內(nèi)海先生的話,會(huì)不會(huì)說(shuō)的得更好一些呢?
“請(qǐng)讓我去找找看,我小時(shí)候丟失寶貝兔子的時(shí)候,哭了三天?!?/strong>
但我不能像內(nèi)海先生那樣滿口笑容,所以坦率地說(shuō)出了想幫忙的理由。不想讓這個(gè)女孩經(jīng)歷我當(dāng)時(shí)的痛苦。
“……謝謝,我很高興能得到你的幫忙,那只熊是她最好的朋友?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,泰迪熊媽媽臉上的困惑表情消失了,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,握住了我的手。她很想到處尋找,但帶著哭泣的女兒,無(wú)法隨心所欲地行動(dòng),所以好不容易才來(lái)到祭典時(shí)去過(guò)的地方和這個(gè)失物招領(lǐng)中心。
“上個(gè)月祖母過(guò)生日時(shí)送給她的,從那以后她們就每天都在一起了。我說(shuō)要是弄丟了就麻煩了,所以不能帶泰迪熊出去,但她卻說(shuō)留下泰迪熊看家實(shí)在太可憐了?!?/strong>
所以她才小心翼翼地把背包收好,回過(guò)神來(lái)卻發(fā)現(xiàn)背包是空的,大概是重新背的時(shí)候掉下來(lái)的吧。
“我們也很抱歉,因?yàn)槟憬o我們讓座了,對(duì)不起?!?/p>
我低下頭,泰迪熊媽媽搖著頭說(shuō):“人太多了,沒(méi)辦法?!?/p>
“總之,這不是普通的失物,一定是那個(gè)穿黑色連衣裙的女人拿走的。我一定會(huì)找到拿走的女人?!?/p>
“謝謝……不過(guò),我不知道那個(gè)女人是誰(shuí),她為什么會(huì)拿走呢?”
媽媽深深地嘆了口氣,說(shuō)自己也要找找看,就和我交換了聯(lián)系方式。能見(jiàn)到她們實(shí)在太好了,雖然我知道她們一定會(huì)去失物招領(lǐng)中心,所以也沒(méi)那么著急,但畢竟找到了能把找到的泰迪熊好好歸還的人。
我向媽媽輕輕鞠了一躬,心情煥然一新的我,再次邁出尋找泰迪熊的第一步。
“你最好不要說(shuō)絕對(duì)?!?/p>
剛回到在稍遠(yuǎn)處聽(tīng)我們講話的老師身邊,就聽(tīng)到老師嘆了口氣說(shuō)道。
“因?yàn)槔蠋熡X(jué)得絕對(duì)找不到嗎?”
“總之……老師只陪你一個(gè)小時(shí)?!?/strong>
“即便如此,我還是會(huì)一直尋找,直到找到為止……因?yàn)轲^脅君絕對(duì)不會(huì)放棄,一定會(huì)找到的?!?/strong>
館脅君很狡猾。他一定不會(huì)放棄的,櫻子小姐她們也會(huì)助他一臂之力的吧。聰明的大人們,就算是只會(huì)反對(duì)我的磯崎老師,對(duì)館脅君也很寬容。
“……不管怎么說(shuō),你和正太郎不一樣,百合子?!?/p>
這種事不用你說(shuō)我也知道,所以我就姑且裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“我覺(jué)得你們確實(shí)有一些相似的地方,但是你們是不同的人。薔薇和花毛茛雖然相似,但薔薇屬于薔薇科,花毛茛屬于毛茛科,完全不一樣?!?/strong>
“——像嗎?我和館脅君?”
我不由得停下腳步,回頭一看,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我覺(jué)得你們兩人之間有共鳴的部分?!?/p>
“他是玫瑰,而我是假冒品嗎?”
反正我是玫瑰的假冒品,花毛茛啊,你看,果然如燕人所言,誰(shuí)都不認(rèn)同我,大家都只會(huì)勸我阻止我。
我從來(lái)不認(rèn)同磯崎老師對(duì)館脅君的評(píng)價(jià),‘雖然笨手笨腳,但其實(shí)是個(gè)非常細(xì)膩溫柔的人’。
“我確實(shí)很喜歡玫瑰,但是毛茛不是假的,如果是假的,就不會(huì)有金鳳花這樣優(yōu)美的別名,花語(yǔ)也很有魅力。即使在西方,人們也會(huì)說(shuō)‘I am dazzled by your charms我為你的魅力而贊嘆不已’,花毛茛是全世界人都公認(rèn)的美麗之花?!?/strong>
老師似乎真的生氣了,他捏了捏我的兩頰,希望我不要用奇怪的想法來(lái)評(píng)判優(yōu)劣。
“百合子你可能不知道,玫瑰花瓣的手感就像絲綢一樣——所以你不用模仿別人,你就是你?!?/strong>
“…………”
但是,我想為了那個(gè)女孩找到泰迪熊,這種心情不是模仿館脅君。
“……不用那樣,我還會(huì)陪你一個(gè)小時(shí)的?!?/p>
老師立刻松開(kāi)手,這次走在我前面,我松了口氣,追上他的背影。
“話說(shuō)回來(lái),她是怎么知道是失物的呢?當(dāng)時(shí)和我們?cè)谝黄鸬模且粋€(gè)同樣帶著孩子的媽媽?zhuān)趺礇](méi)想到是他們的東西呢?”
我快步追到老師身邊,努力掩飾心中的不安,用冷靜的語(yǔ)氣說(shuō)道。
泰迪熊確實(shí)不適合那對(duì)粗魯?shù)母改负秃⒆?,但她?huì)一開(kāi)始就認(rèn)為是失物而去搭訕嗎?
“那么,可能真的是幽靈了?!?/p>
老師似乎真的對(duì)花以外的事物都不感興趣,又冷淡地回答道。
“連老師都認(rèn)為是幽靈嗎?”
“誰(shuí)知道呢?就像不能明確斷言存在一樣,也不能證明不存在,所以也不能百分之百地否定?!?/p>
有人說(shuō),只要深入研究科學(xué),最終就會(huì)發(fā)現(xiàn)神和信仰的存在,也有腦科學(xué)家在一節(jié)中說(shuō),科學(xué)和信仰,在大腦中處理的部分要一起處理,對(duì)這種作為生物老師理所當(dāng)然的問(wèn)答,我不禁覺(jué)得郁悶。
難道說(shuō)真是幽靈在這樣的大白天出現(xiàn),偷走了女孩的泰迪熊?
“如果真的有鬼的話……祖母一定會(huì)來(lái)看我的。”
面對(duì)斬釘截鐵的我,老師聳了聳肩。
“算了,我們就是為了把這些事情弄清楚一點(diǎn)才去大樓的,現(xiàn)在光說(shuō)臆測(cè)已經(jīng)沒(méi)有意義了。我們來(lái)談?wù)劯薪ㄔO(shè)性的話題吧?!?/p>
確實(shí)如此。櫻子小姐一貫的做法是,親自去了解什么情況的地方,然后聽(tīng)取意見(jiàn)。雖然隱藏著骨頭,但它確實(shí)存在,支撐著事物。去大樓問(wèn)問(wèn),說(shuō)不定就知道幽靈的真面目了。
不過(guò),老師所說(shuō)的“建設(shè)性的話題”,以及剛剛他說(shuō)的有關(guān)花毛茛的意義,我有點(diǎn)不懂老師的‘建設(shè)性話題’。
我們就這樣走著走著,到了大樓前。那是一棟離車(chē)站不遠(yuǎn),沿著主干道的老舊時(shí)尚大樓,幾年前換了樓名,正在進(jìn)行大規(guī)模翻新。
這是旭川車(chē)站周邊不斷變化的風(fēng)景之一。
我們決定在那些海外客人吵吵嚷嚷等著購(gòu)物的藥店旁邊的小花店聽(tīng)他們說(shuō)話。在花店里我下意識(shí)地尋找花毛茛,卻找不到。
“那是寒冷季節(jié)的花?!崩蠋煼路鹂创┝宋业男乃?,我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),轉(zhuǎn)身面對(duì)店員。
“六年前?這個(gè)嘛……我也在這里工作了兩年,我記得翻新的時(shí)候,所有的租戶(hù)都換了?!?/strong>
“那么,你知道還有誰(shuí)……在這里工作很長(zhǎng)時(shí)間嗎?”
“不只是租戶(hù),還有保安、清掃……總之,有沒(méi)有人以前就在這里工作?”
看到店員歪著頭,老師在我后面補(bǔ)充道。
“保安——啊,這么說(shuō)來(lái),保安應(yīng)該在改造前就開(kāi)始工作了?!?/p>
這要感謝老師的補(bǔ)充。為了表示感謝,我買(mǎi)了一朵擺在眼前的粉紅玫瑰。一朵花竟然要三百日元,花的價(jià)格真是相當(dāng)貴。
因?yàn)橛X(jué)得帶在身上很礙事,我就硬塞給老師,果然,老師露出了今天最開(kāi)心的表情,笑了。老師在這一點(diǎn)上有點(diǎn)像櫻子小姐。
心情變好了的老師造訪了大樓保安室。
“六年前……我只在這里工作了四年左右?!?/p>
我們向花店老板推舉門(mén)衛(wèi)打聽(tīng),但對(duì)方一聽(tīng)到我的問(wèn)題就面無(wú)表情地說(shuō)道。
“嗯……關(guān)于那件事,我隱約聽(tīng)說(shuō)過(guò),但這不是什么好事,在這里是禁語(yǔ)?!?/strong>
而且,還有幽靈的傳聞……他打了個(gè)寒戰(zhàn)。蓬亂的頭發(fā)、嚴(yán)肅的臉、高大的身體……這個(gè)男人說(shuō)話都顯得很緊張,有一種適合做保安工作的壓迫感,但他好像有點(diǎn)害怕。
他向我坦白說(shuō),打烊后的巡查很可怕,但具體情況他不能告訴我,他一臉抱歉地說(shuō)道。
“嗯,如果是以前在這里工作過(guò)的石冢先生,應(yīng)該是在更早以前就開(kāi)始工作了,他現(xiàn)在大概在車(chē)站旁邊的大型商業(yè)設(shè)施工作,你要問(wèn)打聽(tīng)這件事的話,你可以去找他?!?/p>
聽(tīng)他這么一說(shuō),我快步向車(chē)站前的商業(yè)設(shè)施走去,因?yàn)楹痛壠槔蠋熂s好的時(shí)間快到了。
到達(dá)商業(yè)設(shè)施后,我先一個(gè)人去洗手間。因?yàn)閷?shí)在太擠了,我朝二樓的廁所走去,這邊反而是空蕩蕩的。
走出廁所,正好看到了正在查看垃圾桶周?chē)谋0病?/p>
“那個(gè)……有件事想請(qǐng)教一下……”
“什么?”
我這么一說(shuō),保安先生回頭一看,胸前掛著“石冢”的名牌,真是多么幸運(yùn)啊。
石冢先生蓬松的頭發(fā)全白,鼻下留著小胡子,看起來(lái)很溫柔,年齡大概和我祖父差不多吧。
我剛問(wèn)起那棟大樓,他的表情就陰沉了下來(lái)。
“啊……是嗎,已經(jīng)六年了……對(duì)我而言卻好像是最近的事?!?/p>
“如果網(wǎng)上的信息屬實(shí),恐怕到今天正好六年了?!?/p>
他靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又細(xì)細(xì)品味般地嘟囔了一遍“六年”。
“傳聞是跳樓自殺,其實(shí)是在廁所割傷手腕。有客人發(fā)現(xiàn)廁所單間的門(mén)下面滴血,很是異常,我慌忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)聚集了一群人……地板上的瓷磚都變成了紅色?!?/strong>
突然,石冢先生開(kāi)始低聲說(shuō)話,雖說(shuō)是碰巧,但在廁所前面聽(tīng)到這種事,我總覺(jué)得有點(diǎn)恐怖。
“我在網(wǎng)上看到了……和都市傳說(shuō)不一樣,確實(shí)很讓人吃驚?!?/p>
“這種說(shuō)法未必正確,她本來(lái)就沒(méi)有死在廁所里?!?/strong>
“什么?”
“在救護(hù)車(chē)來(lái)之前,是我對(duì)她進(jìn)行了急救。她還有一點(diǎn)意識(shí),還活著,雖然出血量確實(shí)很多,但她保住了性命?!?/strong>
石冢先生為了在職業(yè)上能夠應(yīng)對(duì)任何事情,認(rèn)真地接受了急救培訓(xùn),他看著自己的雙手,仿佛回想起當(dāng)時(shí)的情景。
“那么……她該不會(huì)是……”
網(wǎng)絡(luò)和都市傳說(shuō)都靠不住。如果是這樣的話,她應(yīng)該沒(méi)事吧?心中掠過(guò)淡淡的期待。
“不,很遺憾,她還是死了。她趁護(hù)士不注意,在病房里上吊了?!?/strong>
“哈?……那么……”
故事離都市傳說(shuō)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
“那么,尋找玩具熊的小女孩的幽靈,不可能出現(xiàn)在那棟大樓里吧……”
“是啊,那棟大樓以前就有女幽靈出沒(méi)的傳聞,大概是和那件事扯上了關(guān)系,那家醫(yī)院現(xiàn)在已經(jīng)停業(yè),變成空地了,所以更有可能——不過(guò)……”
他說(shuō)到一半,深深地吸了一口氣。不知是不是因?yàn)榛貞浂o張,他的額頭上冒出了汗珠,也許是心理作用的緣故,臉也紅了起來(lái)。
“那個(gè)……”
是不是身體不舒服?我不安地問(wèn)道,他擦了擦額頭,重新開(kāi)始了對(duì)話。
“抱著玩具熊的女人不是那個(gè)自殺的女孩,實(shí)際上是她姐姐?!?/strong>
“……姐姐?”
“是啊,女孩的父母相繼去世后,一個(gè)年紀(jì)比她大很多的姐姐代替了她的父母?!?/strong>
石冢先生說(shuō)道,連唯一的親人妹妹都失去了,他實(shí)在看不下去姐姐的沮喪,感覺(jué)連姐姐都會(huì)步妹妹的后塵,真讓人擔(dān)心。
“死去的女孩是從大樓里的玩具店回來(lái)的,那里也在修理人偶,那天她去領(lǐng)寄放的玩偶。之前明明一傾斜就會(huì)發(fā)出聲音,但當(dāng)時(shí)卻不響了,只是她割腕后的行李里沒(méi)有布娃娃?!?/strong>
自殺女孩的行李里,其他一應(yīng)俱全。
只是在她割腕的廁所里,只有她剛領(lǐng)走的泰迪熊突然不見(jiàn)了蹤影。
“在醫(yī)院恢復(fù)意識(shí)的時(shí)候,她激動(dòng)地說(shuō)沒(méi)有布偶,至少,不是自殺的女孩把布偶扔到哪里去的。所以姐姐也說(shuō)一定要把它找出來(lái),于是她對(duì)整棟樓都搜查了一遍……而且妹妹又沒(méi)有遺書(shū)留下,如果不這么做的話,她就無(wú)法平息情緒?!?/strong>
盡管如此,還是沒(méi)有找到泰迪熊。
我看了監(jiān)控錄像,至少她在領(lǐng)走泰迪熊之后,就沒(méi)有出過(guò)樓。也沒(méi)有作為失物送到附近的派出所。
“那是姐妹倆的寶貝布娃娃,而且很貴……我跟她說(shuō)可能是案件發(fā)生時(shí),有人趁著混亂把它偷走了,我記得姐姐當(dāng)時(shí)很傷心的樣子?!?/strong>
說(shuō)到這里,石冢先生一臉遺憾地?fù)u了搖頭。
“對(duì)大樓的主人來(lái)說(shuō),這可能是件很麻煩的事,但不應(yīng)該責(zé)怪死者,我覺(jué)得那個(gè)小女孩和姐姐實(shí)在太可憐了……無(wú)論如何都要幫她找到那個(gè)布娃娃……”
石冢先生說(shuō)這是他唯一的遺憾,就回去工作了。
目送寂寞的背影遠(yuǎn)去后,我回到老師身邊。當(dāng)我說(shuō)完石冢先生的話,老師坐在電梯前的長(zhǎng)椅上,“嗯”了一聲,抱起雙臂,像是在思考。
“在六年前的今天死去的女孩和消失的泰迪熊……你不覺(jué)得有什么關(guān)系嗎?”
我越想越覺(jué)得奇怪過(guò)去和現(xiàn)在的“今天”,在同一個(gè)地方,不同的人在尋找著一個(gè)非常相似的泰迪熊。
萬(wàn)圣節(jié)是神奇之門(mén)開(kāi)啟的特別日子,據(jù)說(shuō)甚至能看到未來(lái)丈夫的日子——但那是不可能的。
磯崎老師冷冷地看著說(shuō)這兩件事絕對(duì)有什么關(guān)系的我。
“也許有關(guān)系,但已經(jīng)到了我的時(shí)限了”
“怎么可能,都走到這一步了,你還不在乎結(jié)果嗎? !”
“不怎么在乎?!?/strong>
老師說(shuō)道,就算是這樣,他還是散發(fā)出一種完全沒(méi)有興趣的氣氛。
“……你明明就陪館脅君去過(guò).......”
我不由得流露出怨恨之情,因?yàn)槲抑?,老師之前不是和館脅君一起去了層云峽嗎?
“真的不只是為了正太郎。只是……很多時(shí)候是利害一致的。因?yàn)槲乙恢倍际侵粫?huì)為自己而行動(dòng)的人。”
從某種意義上來(lái)說(shuō),這是磯崎老師的風(fēng)格。老師由始至終都是覺(jué)著自己最重要,但是,再稍微、再稍微,把目光投向自己以外的人就好了,明明有個(gè)小女孩在哭。
“……三色堇。”
“什么?”
“以前養(yǎng)的三色堇長(zhǎng)得和現(xiàn)在的百合子一模一樣。”
當(dāng)我懊惱地咬著下唇時(shí),老師突然笑了出來(lái),然后,他給我看了一張照片。
那是紫色的三色堇,花心的花紋看起來(lái)確實(shí)像一個(gè)抿著嘴的人的臉。
在一臉不高興的三色堇和笑著看著我的臉的老師面前,我喪失了戰(zhàn)斗意志——也許我只是想和老師玩“少年和櫻子小姐的游戲”。
無(wú)論好壞,老師都有點(diǎn)像櫻子小姐。
如果是這樣的話……館脅君并不是什么特別的人,也許是因?yàn)樗萌绾魏蜋炎酉嗵?,所以和老師也能相處得很好?/strong>
“……既然你那么喜歡花,那就聽(tīng)我的請(qǐng)求好了,畢竟我是‘百合’?!?/p>
所以我模仿館脅君說(shuō)話,如果說(shuō)打動(dòng)櫻子小姐的方法是“骨”,那么老師一定是“花”。
“聽(tīng)你這么說(shuō),我真難受。”
不出所料,老師苦笑了。
“……紫色三色堇的花語(yǔ)是‘守規(guī)矩’和‘深謀深算’。百合子雖然很擅長(zhǎng)思考,但有時(shí)也會(huì)讓人擔(dān)心你思考的方向……說(shuō)是守規(guī)矩,其實(shí)很頑固?!?/strong>
“至少說(shuō)我意志堅(jiān)強(qiáng)吧?!?/p>
我不由得火冒三丈,老師聳了聳肩。
“但是一看到百合子,我就會(huì)想起純白的雪百合,旭川改良的純白百合。白色百合的花語(yǔ)是‘威嚴(yán)’,百合那么婀媚,百合子卻有點(diǎn)太生硬了?!?/strong>
明明說(shuō)了那么多,老師卻忍不住深深嘆了口氣,雖然我也想嘆息。
“……嗯,說(shuō)實(shí)話,百合子和正太郎一樣,現(xiàn)在反正不管也不知道會(huì)做出什么事來(lái)?!?/p>
老師好像一下子看透了我似的,抬眼看著我,我不喜歡他的一雙眼睛,感覺(jué)自己很想避開(kāi)。
“我和燕人已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了——是真的。”
就算想聯(lián)系,我也沒(méi)有辦法,我很清楚,我只是……只是被他利用了。
“那就好……要是學(xué)生出了什么事的話,我不想被周?chē)娜俗穯?wèn),我不愿意承擔(dān)一切責(zé)任。我不想背負(fù)別人人生的重量,如果下次再有學(xué)生出事,我就會(huì)把所有的事情都拋之腦后,迅速辭掉老師的工作?!?/strong>
“辭職……不管怎么說(shuō)……”
放任不管,是不是太不負(fù)責(zé)任了?但我突然意識(shí)到,因?yàn)閷W(xué)生的事情被責(zé)備確實(shí)很辛苦。
“我已經(jīng)……”
啊……是嗎?
那是過(guò)去有過(guò)先例的意思。
曾經(jīng)的學(xué)生失蹤,本應(yīng)和睦相處的三個(gè)學(xué)生發(fā)生了糾紛——當(dāng)時(shí)擔(dān)任班主任的老師是如何應(yīng)對(duì)的呢?
“因?yàn)檫@是自己的人生啊,重視自己有什么不好呢?每天都是為了自己而工作,吃飯,呼吸,沒(méi)有必要特意去做傷害自己的事情。我絕對(duì)不愿意自我犧牲,我一個(gè)人就能過(guò)得很幸福,別人怎么樣都無(wú)所謂。”
即使在廣闊的世界里,只剩最后一個(gè)人,只要身邊有一朵美麗的花,我就足夠了。如果有一天能讓自己的苗床上開(kāi)出美麗的花朵就好了——老師這樣說(shuō)道,這一定是他真實(shí)的想法。
到底怎樣才能變得如此堅(jiān)強(qiáng)呢?
怎樣才能擁有獨(dú)自生活一輩子的勇氣呢?我每天都活在害怕被人討厭,害怕被人不需要的恐懼中。
“……對(duì)不起。我知道了,我還是一個(gè)人去。”
確實(shí),依賴(lài)?yán)蠋熓遣粚?duì)的。老師不是櫻子小姐。明明應(yīng)該感謝你陪我走到這一步的,至少我能在這里聽(tīng)石冢先生說(shuō)話,也多虧了先生的建議。
我向老師深深鞠了一躬,離開(kāi)長(zhǎng)椅——準(zhǔn)備離開(kāi)。但是我沒(méi)能做到,因?yàn)槔蠋熥プ×宋业氖滞蟆?/p>
“……話雖如此,但我是一個(gè)善良、心地善良的人,看著與我有一定交往的人受苦,心情也不是很好?!?/strong>
“什么?”
“我的意思是,就算沒(méi)辦法,也要陪你一會(huì)兒。不過(guò)你明天幫我整理一下校園后面的花壇吧。冬天的準(zhǔn)備工作還沒(méi)有全部做完。”
“……我明白了,如果讓我做的話,明年春天我也會(huì)幫忙的?!?/p>
說(shuō)完,老師咧嘴一笑。合同好像成立了。
我想,如果我也有像櫻子小姐之骨和老師之花一樣,能夠寄托自己心情的重要的東西就好了,為了填補(bǔ)我的空白。
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